19 放飞蜻蜓第1课时.ppt

(湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 苏教版 三年级语文下册第六册单元 ? 陶行知（1891-1946）是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙(shè)县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。 1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点语句。 3.理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发同学们保护有益动物的情感。 蜻蜓：昆虫名，身体细小，有两对翅，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。它们的头部有很多复眼，触角短小，腹部细长，四只窄长有网状脉的翅膀，颚粗壮，足适于握住猎物，成虫取食飞翔捉到的昆虫并消灭大量蝇蚋与蚊虫，而水生若虫捕食消灭蚊虫幼虫。生活在水边，对人完全无害而属于最有用的益虫。 陶 慈 舌 抢 蝇 蚊 （shé） （táo） （陶瓷） （cí） （慈祥） （舌头） （yíng） （苍蝇） （wén） （qiǎng） （抢夺） （蚊子） 朋 握 构 复 （péng） （朋友） （gòu） （结构） （wò） （握手） （fù） （复习） 贞 埂 衡 据 （gěng） （zhēn） （贞节） （田埂） (jù） （héng） （平衡） （根据） 陶慈舌抢蝇 蚊朋握构复 泛指周围各地或各个方面。 慈爱： 抚摸： 田埂： 孑孓： 平衡： 四面八方： (年长者对年幼者)仁慈怜爱。 抚摩。 田间的埂子，用来分界并蓄水。 蚊子的幼虫，是蚊子的卵在水中孵化出来的，通称跟头虫。 几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。 思考：课文主要讲了一个什么故事? 课文讲的是陶行知先生见一群孩子在 ，就引导他们认识 ，教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友，最后孩子们 的故事。 捉蜻蜓 蜻蜓 放飞蜻蜓  课文哪几节是写捉蜻蜓？哪几节讲的是谈蜻蜓？哪几节讲的是放蜻蜓？ （1节）捉蜻蜓 (2—10节）谈蜻蜓 （11节）放蜻蜓 1.蜻蜓是不是我们的好朋友? (1)这是一个什么句子? (2)请把它改成陈述句，带有句号的句子，使其意思不变? (蜻蜓是我们的好朋友。) 2. 你觉得陶行知是怎样的一个人，从哪儿看出来的? 陶行知是一个和蔼可亲的人，从“慈祥”、“抚摸”、“拉着”等词语可以看出来。 (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材