2011年极限突破》数学 七年级上册 人教版 第一章 1.1 正数和负数 配套课件.ppt

(湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 第一章 有理数 1.1 正数和负数 1．下列小学中没学到的数是( ) A．自然数 B．分数 C．小数 D．正数 2．下列哪个数可以表示“没有”( ) A．－1 B．0 C．1 D．1.1 3 ．大于__________ 的数叫做正数，在正数的前面加上 __________的数叫做负数． 4．电梯上升 20 m 记作＋20 m，则下降 8 m 记作________． D B 0 负号 －8 m 5．任意写出 3 个正数，3 个负数． 正数和负数(重点) 1．下列结论中错误的是( ) A A．一个数不是正数就是负数 B．正数大于 0 C．0.1 是一个正数 D．自然数一定不是负数 解析：0 既不是正数也不是负数． 2．下列各数中，哪些是正数，哪些是负数？ 0 的意义 3．下列叙述不正确的是( ) C A．0 是自然数 B．0 既不是正数，也不是负数 C．0 ℃表示没有温度 D．正数比 0 大，负数比 0 小，0 是正数与负数的分界 4．关于零的说法：①是整数；②是正数；③是最小的数； ④不是偶数．其中正确的有( ) A A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 用正数和负数表示具有相反意义的量(难点) 5．下列说法中正确的是( ) C A．“向东 5 米”与“向西 10 米”不是相反意义的量 B．如果把上升 25 米记作＋25 米，那么－15 米的意义就是 下降－15 米 C．如果气温下降 6 ℃记作－6 ℃，那么＋8 ℃的意义就是 升高 8 ℃ D．若将高 1 米设为标准 0，高 1.20 米记作＋0.20 米，那么 －0.05 米所表示的高是 0.05 米 6．用正数和负数表示下列具有相反意义的量． (1)收入 500 元和支出 300 元； (2)升高 3 米和下降 2 米； (3)前进 10 米和后退 6 米． 解：(1)收入 500 元记作＋500 元，支出 300 元记作－300 元． (2)升高 3 米记作＋3 米，下降 2 米记作－2 米． (3)前进 10 米记作＋10 米，后退 6 米记作－6 米． 1．0 既不是正数也不是负数，它是正数与负数的分界，很 多同学往往把 0 视为正数，认为一个数前面不带“－”即为正 数，虽然 0 前面没有“－”号，但 0 也不是正数． 2．判断一个数是正还是负时，不能只看这个数前面的符号， 尤其是对含字母的数，如字母 a 没有指明正负时，是不能得出 它为正数． 3．相反意义的量中要有单位，不能只有数字而无单位． 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网