专题课：电表示数变化的分析.ppt

(湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 专题课 电表示数变化的分析 1、应用欧姆定律解题时，有 三点要注意，统一性，即_________________;同体性，指公式中的I、U、R必须针对___________________； 同时性，指的是三个物理量对应的是同一____。 单位统一（A、V、?） 同一段电路或者同一个电阻 时刻 知识回顾： 2、如果电路中有n个电阻串联 R1、R2……Rn，电路中的总电阻 R串=______________。 R1+R2+……+Rn 3、在探究电流与电压关系的实验中，我们需要改变导体两端的电压，在探究电流与电阻关系的实验中，我们需要控制导体两端的电压一定，我们都是通过________________ 实现的。 调节滑动变阻器的滑片 再探实验： 电流表、电压表示数均变大。 V A R R’ 问题1：当滑动变阻 器的滑片P向左移动 时，电流表和电压表 的示数将如何变化？ 分析： P向左移 R’↓ R总=R+ R’ R总↓ I↑ U=IR；R不变 U↑(归律） A V R R’ 问题2：当滑动变阻 器的滑片P向右移动 时，电流表和电压表 的示数将如何变化？ 电流表示数变小 电压表示数变大。 分析： P向右移 R’↑ R总=R+ R’ R总↑ I↓ U=IR；R不变 U↓ U’=U总-U， U总不变 U’↑ 电流表示数变小， 电压表示数变大。 V A R R’ 问题3：①在“探究电流与电 阻的关系”的实验中，先将一 个5Ω的定值电阻接入电路，电流表的示数是0.2A，再换 一个10Ω的定值电阻，闭合 开关，不移动滑片，两电表的示数将如何变化？ ②此时电流表的示数将会___0.1A。 （填“大于”、“小于”或“等于”） 大于 ③实验的下一步该如何操作？ 5?→10? V A R R’ ③实验的下一步该如何操作？ 5?→10? →U↓ →I↓，R不变 增大R总，U总不变 ↑ 增大R’ ← 滑片P向右移 在这个实验中，保证电压不变，滑动变阻器阻值的 变化情况和定值电阻的变化情况是一致的 A1 A2 V 当滑片向左移时，电压表示数将____， 电流表A1示数____，A2示数_____。 电路结构: R’ R 并联 电表的测量对象： 电源电压 通过R’的电流 干路电流 不变 变小 变小 如何分析电表示数的改变？ 1、搞清电路结构 2、搞清电表测量的对象 A V 练一练 1、 滑片向右移，电流表示数______， 电压表示数_____。 变大 不变 2、 A V 滑片向左移，灯泡亮度将_____ （填“变亮”、“变暗”、“不变”），电流表示数_______，电压表示数____，电压表与电流表示数的比值______。 变暗 变小 变大 变大 A V R L 滑片P向左移，电流表示数_____， 电压表示数______。 3、 不变 变大 A 4、当滑片向左移时，电流表示数____。 R R’ 变大 A R R’ S S’ 二、改变开关的状态引起的电表示数 的变化 先闭合S，再闭合S’，S’从断开到闭合 电流表的示数将______。 变大 (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材