五年级数学下册分数性质人教版.ppt

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五年级数学下册分数性质人教版

(湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件:高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 九年义务教育六年制小学数学第十册 获嘉县第三完全小学 张 琪 商不变的性质 在除法里,被除数和除数同时乘或者除以相同的数(0除外),商不变。 它们的分子、分母各是按照什么规律变化的? = = 探究指导: 1、根据提示,有顺序、有目的地观察。 2、认真填写探究记录。 探究要求: 1、四人小组合作,人人参与探究。 2、小组长负责记录。 = = ×4 ×4 ×2 ×2 2 1 4 2 8 4 ×2 × 2 = = ÷4 ÷4 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 从刚才的探究中,你发现了什么? 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 分数的大小不变。 (0除外), 这叫做分数的基本性质。 右边的式子对吗?为什么? 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 右边的式子对吗?为什么? 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 分数基本性质与学过的什么知识有联系? 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 从图中能找到相同的分数吗? = = = = ×2 ×2 ×1·5 ×1·5 ÷1.5 ÷1.5 ÷2 ÷2 练一练: 判断.(手势表示,并说明理由。) (1)分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的 大小不变。 ( ) (2) = ( ) (3) = ( ) (4) = ( ) × √ × 15 20 3 4 5 4 4+6 5+6 4 3 3×3 4÷3 × (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件:高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材

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