教科版八年级下册第十一章功》.ppt

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教科版八年级下册第十一章功》

第十一章:功与机械; 生活中的功有“贡献”、“成效”、“功劳”等丰富的意思,力学中的功吸收了”成效”的意思,但它有着更为特殊的含义。;F;F;S;F;1、做功的两个必要因素: (1)作用在物体上的力. (2)物体在力的方向上通过一定距离.;S;分析:;人举一物体于头顶,人的举力对物体是否做功?;1、物体在光滑平面上做匀速直线滑行 是否有力做功?;2、运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过程,运动员是否对球做功;F;F;S; 为了纪念英国的物理学家焦耳,把功的单位N·m称做焦耳,简称焦.  ; 焦耳,J.P.(James Prescott Joule 1818~1889) ;实例分析;; 已知几个物体所做的功和所用的时间如下表,请同学们想一想,议一议谁做功最快?你是怎么知道的?; 三: 功 率(Power);姓?名:詹姆斯·瓦特 国?籍:英国 出生年代:1736 成就:蒸汽机?? 英国物理学家,世界公认的蒸汽机发明家。 他的创造精神、超人的才能和不懈的钻研为后人留下了宝贵的精神和物质财富。瓦特改进、发明的蒸汽机是对近代科学和生产的巨大贡献,具有划时代的意义,它导致了第一次工业技术革命的兴起,极大的推进了社会生产力的发展。;;实例分析;2、如图,重为10N的物体沿着长为2m,高为1m的光滑斜面自顶端滑下用时2s,求重力做功和重力的功率?;3、某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提高0.5m,他需要做多少功?;实例分析

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