教科版科学六年级上册生物多样性的意义》.ppt

地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。;一天中，我们会做哪些事情？ 其中有多少是与生物有关的？看图说一说;衣食住行与生物有关;;欣赏《垂柳》，说说它的作用;人类生活离不开植物;人与动物;人类生活也离不开动物;吸引昆虫传播花粉以利繁殖;每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子;犀牛鸟和犀牛是一对搭档，犀牛可以给犀牛鸟提供食物（身上的寄生虫），犀牛鸟则是帮犀牛清理寄生虫。 ;海葵与小丑鱼;猫头鹰与老鼠;Date;做一做，写一写;课堂小结;生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。;中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一，在北半球首屈一指。;Date;生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。;1、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。 2、每年的5月22日被称为“国际生物多样性日”。 3、全世界已经有180多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。;北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动的小鱼。 根据化石推断，北极熊大约在20万年以前，从主要生活在亚洲和北美洲北部的棕熊演化而来的。;蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。 已经发现的大约有11000种。 早在一亿多年以前，由某种原始的大黄蜂进化而来的。;当堂检测题;二、选择题 1、每年的（ ）是国际生物多样性日。 A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日 2、我们种植棉花主要是利用该生物的（ ） A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值 3、人的衣食住行所需要的材料，都是从（ ）取得的。 A、大自然 中 B、家中 C、学校中 4、人类的生活（ ）动植物。 A、不需要 B、离不开 C、无所谓;1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分 和 两个类；根据动物的运动方式，把动物分成 、 、 三类；根据动物的身体特征可分成 、 、 、 等类。 2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行 的重要标准。;3、能直接生 ，并用 喂养小动物的是 动物。 4、在动物王国中，已发现的种类已有 种，是生命世界中类别最多的。而 以是动物王国中种类最多的，已知它们的数量已达到了 ，约占 。;5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在 ，用 呼吸的动物是 。 6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 对足的动物是 。 7、向上长有羽毛的动物是 。 8、我国珍稀植物有 、 、 ；珍稀动物有 、 、 。;判 断;1、下列动物属于杂食动物的是（ ）。 A、蚜虫 B、蚂蚁 C、蝴蝶 2、下列动物濒临灭绝的是（ ）。 A 、海豚 B、麻雀 C 、东北虎 3、下列动物不属于脊椎动物的是（ ）。 A、蚯蚓 B、燕子 C、鸽子 4、下列动物中属于哺乳类动物的是（ ）。 A、母鸡 B、蛇 C、兔子 5、下列属于生物的是（ ） A、桌子 B、茶杯 C、芭蕉树;5、下列动物中不属于鸟类的是（ ）。 A、公鸡 B、兔子 C、鸽子 6、下列动物中属于无脊椎动物的是（ ）。 A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子 7、下列动物中不是我国珍稀动物的是（ ）。 A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰 8、下列动物中属于昆虫的是（ ）。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛;多种多样的植物;1、生物的基本生存条件是