南投立爽文国民中学提昇弱势学生学习成效实施计划.doc

南投縣立爽文國民中學提昇弱勢學生學習成效實施計劃 目的 提供弱勢學生多元學習機會 提昇弱勢學生基本學習成效 統整校內外各項教學資源 貳、計劃內容 計劃一：攜手計劃課後扶助計劃 計劃二：推動深耕閱讀計劃 附件１：鼓勵閱讀及寫作實施計畫 附件２：閱讀計劃-每月閱讀指定主題 附件３：寫作教學課程實施計畫 計畫三：英語教學效能提昇計劃 附件１：英語檢定考實施辦法 附件２：鼓勵閱讀及寫作實施計畫 附件３：英語聽力實施辦法 附件４：自主學習護照實施辦法 計劃四：語文抽背實施修正計劃 計劃五：北中寮國中小99年度推動九年一貫課程策略聯盟實施計畫 南投縣立爽文國中九十九年度「攜手計畫課後扶助」計畫 壹、依據： 一、教育部辦理攜手計畫課後扶助補助要點。 二、南投縣國民中小學九十九年度「攜手計畫課後扶助」實施計畫。 貳、目的： 一、提供弱勢學生學習機會，激發學生學習潛能。 二、加強學生領域學業輔導，以提升學生基本學力。 三、協助災區經濟困難家庭，減輕學生家長之經濟負擔。 四、培養學生積極學習習慣，提升文化不利地區學生競爭力。 五、規劃適宜課程教材，增加學生之學習意願 參、指導單位： 教育部　 肆、主辦單位： 南投縣政府 伍、承辦單位： 南投縣立爽文國中 陸、行動策略： 一、建立學習成就低落學生資料。 二、整體規劃補救教學方案。 三、就學習成就低落學生所需實施分組或小組補救教學。 四、募集民間相關經費及資源。 柒、實施期間： 九十九年二月一日起至一百年一月卅一日止之課餘時間。 捌、受輔對象： 各年級學習成就低落學生及符合下列條件者，共44人： 一、身心障礙學生（全校2人） 二、外籍、大陸及港澳配偶子女。（全校13人） 三、低收入、中低收入家庭學生及免納所得稅之農工漁民子弟。（全校1人） 四、失親、單親或隔代教養家庭子女人數。（全校26人） 五、原住民學生（全校1人） 六、其他經學校認定有需要之學習成就低落弱勢國中小學生。（全校1人） 玖、辦理內容： 一、一、二、三年級依據部頒6-12人為一班。 二、依實際需要，各年級課後輔導節數及時間如下表： (1)學期期間（990219--990630；990830--1000120） 年級 輔導科目 及班級數 上課時間 備註 一 1班 （國英數自社） 每日1550-1635（課後），每週5節，每學期各開辦14週，兩學期共28週 98下學期70節 99上學期70節 兩學期共140節 二 1班 （國英數自社） 每日1550-1635（課後），每週5節，每學期各開辦14週，兩學期共28週 98下學期70節 99上學期70節 兩學期共140節 三 1班 （國英數自社） 每日1550-1635（課後），每週5節，每學期各開辦14週，兩學期共28週 98下學期70節 99上學期70節 兩學期共140節 (2)暑假期間（990701--990829）及寒假期間（990121--990131） 年級 輔導科目 及班級數 上課時間 備註 一 1班 （國英數自社） 每日0810-1140，每天4節，每周五天，暑假開辦4週；寒假開辦1週。 暑假共80節 寒假共20節 二 1班 （國英數自社） 每日0810-1140，每天4節，每周五天，暑假開辦4週；寒假開辦1週。 暑假共80節 寒假共20節 三 1班 （國英數自社） 每日0810-1140，每天4節，每周五天，暑假開辦4週；寒假開辦1週。 暑假共80節 寒假共20節 三、上課地點：各班教室 四、上課教師：校內具有熱忱之專業教師 五、上課教材：依學生需求選用或自編 六、上課方式：小班教學，提供學生最適合的需求 七、經費需求：詳如經費概算表。 拾、獎勵： 課程結束後，依承辦人員辦理績效，依權責予以敘獎鼓勵。 拾壹、經費： 教育部專款補助。 拾貳、預期成效 一、能弭平弱勢學生學習落差，提升弱勢學生學業成就，建立學生基本能力，並縮短學習成就落差。 二、能持續激發學生學習意願，提升基本學力及競爭力，持續開發學生學習潛能，提供充分學習機會。 三、讓現職教師發揮教學專業，藉由課餘時間進行補救教學活動，引發學生學習動機。 四、能持續吸引學區內學生就讀，改善跨區就讀情形，減輕災區家長經濟壓力，協助弱勢學生順利升學。 拾參、本計畫依課發會決議，並經校長審定，俟奉 核定後實施。 承辦人：陳貞伃 教導主任：王政忠 校長：陳振森 　南投縣立爽文國民中學推動「深耕閱讀」計畫 一、計畫目標 （一）培養學生良好閱讀能力與習慣，奠定終身學習基礎。 （二）充實圖書資源，營造良好閱讀及寫作環境。 （三）辦理各項推廣閱讀及寫作活動，提升校園閱讀風氣。 二、實施期程 自98年1月至100年12月，為期3年。 三、主辦單位 教導處 四、實施對象