广东省教育统计业务培训会PPT.ppt

* 过渡，所有系统基本介绍完，下面有个每年都提出的问题，大家可以讨论下 * * * * * * * * * * * * 过渡：报表相关内容了解过后，转入系统进行讲解 * 过渡：报表相关内容了解过后，转入系统进行讲解 * 过渡：报表相关内容了解过后，转入系统进行讲解 * 过渡：报表相关内容了解过后，转入系统进行讲解 * 过渡：报表相关内容了解过后，转入系统进行讲解 * 过渡：报表相关内容了解过后，转入系统进行讲解 * * 过渡：报表相关内容了解过后，转入系统进行讲解 * 报表填写，类别 * 了解报表的基本内容后，就进入到系统的学习 * 了解报表的基本内容后，就进入到系统的学习 * * 转入学校操作说明 * * * * * * * * 转入学校操作说明 * 转入学校操作说明 * 转入学校操作说明 * * 转入学校操作说明 * 转入学校操作说明 * 转入学校操作说明 * * * * * * 小学教学点：是指在小学校本部外设置的，为方便适龄儿童就近入学，实施初等教育不计校数的教学机构。 非完全小学：指具有独立建制但1-6年级设置不完整的小学。 区别在于是否为独立法人单位建制学校，是否有校长。 2. 建立学校（机构）代码年度标准发布制度 将严格执行定时封库制度，9月1日封库。 要确保学校（机构）代码系统中各级各类学校（机构）校数、基本属性等信息的完整性与准确性。 各县（市、区）教育局于8月20日前通过代码系统打印“各级各类学校基本情况表”及“学校（机构）申报认定表”，以文件形式加盖公章报市教育局 各地市教育局审核汇总后于8月25日前上报省教育厅 教育部审核后将发布“各级各类学校（机构）代码年度标准” 教育统计管理信息系统 3. 建立学校（机构）代码月度更新制度 每年10月1日至次年7月31日，各县（市、区）教育局每月要定期梳理学校（机构）代码月度变动情况 逐级审核上报 教育部审核后将发布“各级各类学校（机构）代码月度变动情况” 学前教育学生管理系统 中小学生学籍管理 系统 中等职业学校学生管理信息系统 学生资助管理信息系统 强调： 学校经纬度信息的准确性(雅安地震救援经验教训）代码系统将引入百度地图，可在地图定位学校，确定学校经纬度信息。 自定义的区县及镇街需要代码系统中增加（前提是取得省级批文），自定义的区县及将导入统计系统，教育信息平台将不提供新增自定义区县及镇街功能。 县级主要工作： 管理部门信息补全 管理部门（包括自定义镇街增删）、用户信息管理、（新增、修改、删除） 学校信息维护 学校信息管理（新增、修改、撤销）、附设班管理、异地办学（学校地址与属地管理部门地址不在同一区县） 变动信息审核 审核学校变动信息 工作完成归档—备案表 提示本年度所需要完成的工作 修改、补充单位及个人的基本信息 修改、补充所辖学校的基本信息 打印备案表加盖公章后报上级主管部门 审核、上报 查看所辖学校基本情况 查看行政区划及有关分类标准 1.5.6为提示性模块为操作模块 可以修改 必须修改 需要修改 后面是学校的基本信息，地址等信息也必须补全。 所有代码工作完成以后，打印此表，加盖公章后连同统计报表一同上报上级主管部门。分(基础、中职、高校) 直接进入系统进行操作说明 操作要点 右侧菜单说明 查看任务 学校信息管理（注意可修改与必须修改【叹号】）；可归类显示；学校调整用于新增、撤销、修改； 学校审核 （针对辖区内修改过的学校或新增的学校，由各级教育部门层层审核，最后由国家教育部发布此学校【生成代码】。） 区域审核 ，市级及以上单位使用，即封库； 分析 ，用于一般的查询，可跳转至操作页面； 标准 ，查询基本信息（修改学校信息时可能需要查看）； 打印备案表明细，最终要完成的工作； 主要流程 1.新增学校： （1）“学校”——“学校调整”——“新建学校”（中间界面的右上角）——输入有关信息——保存； （2）“审核”——选择“学校审核”——找到新增学校——“学校审批通过”(中间界面的右上角) 2.新增附设班： （1）“学校”——“学校调整”——找到主体校并选中——“管理” ——在弹出窗口中点击“新增附设班”，输入有关信息——保存； （2）“审核”。。。同上 3.学校信息补全： （1）“学校”——“学校调整”——找到主体校并选中——“管理” ——在弹出窗口中输入信息，要注意右下角有分屏按钮——保存。 （2）“审核”。。。同上 4.删除(撤并)学校、删除附设班有关操作同1、2类似。 国家代码系统 第1步：查询本校机构代码（从原负责人获取，或从上级单位查询） 第2步：登录【单位信息管理系统】，更新学校基本属性 第3步：登录【基础库系统】，校验学生数据，录入教师、校舍、占地及场所数据