思想品德：7.1《财产属于谁》(人教新课标八年级下).pptVIP

出租车司机李某应乘客王某的要求将其送往火车站，王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上，李某发现后,打开一看,内有5000元现金，这时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助，李某就产生了将这笔意外之财捐给患病学生的想法，于是就将5000元现金以自己的名义寄给这位大学生用以治病。 看到这儿，你会怎样评价这位出租车司机的行为？ 王某下车后发现钱包不见了，经回忆丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了李某，要求返还5000元现金，李某说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己没有得到利益，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返还钱款，王某向人民法院提起了诉讼，要求李某返还5000元现金。 你支持王某的行为吗?为什么? 人民法院依据《民法通则》有关规定，经调解后，李某愿意返还王某3000元，王某愿意放弃剩余的2000元。 你认为王某有权这样处理吗?为什么? 第七课 拥有财产的权利 知识和能力： 认识什么是财产所有权，财产所有权的归属，正确认识财产合法性； 了解公民财产所有权受法律保护，法律是个人合法财产的守护神。 正确认识个别财产的合法性，学会运用法律维护自己的合法财产所有权。 教学重点： 运用法律维护自己的合法财产所有权。教学难点： 对个人财产合法性的认识。 (自学教材P62-66页第一段) 财产按归属划分，可以分为哪几类？ 哪些属于个人合法财产？ 什么是财产所有权？ 了解占有权、使用权、收益权、处分权的含义。 我国法律保护公民合法财产所有权的重要意义是什么？ 了解我国法律对财产所有权的相关规定。 我国法律怎样保护公民合法财产的所有权？ 当公民财产所有权受到侵犯怎么办？ 阅读P68-69页图片，讨论“上述财产哪些属于个人所有？哪些不属于？为什么？” 阅读P70页图片，讨论“小王的父亲对属于自己的财产拥有什么权利”？ 阅读P72两则案例，讨论“本案中审判机关依据什么法律、采用什么方式，追究侵权人或犯罪人的法律责任？ ” 阅读P73页案例，讨论“你认为DVD机的所有权应该属于谁？甲丙二人应通过什么途径确认和维护自己的财产所有权？如果你是法官，你怎么判决？” 阅读P74页案例，讨论“甲县工商局作出的上述处罚合法吗？赵某该怎样保护自己的财产所有权？” 阅读P75页案例，讨论书上问题。 我国《民法通则》规定：“拾得遗失物、漂流物或失散的饲养动物应当归还失主。” 我国刑法规定，将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为已有，数额较大，拒不交出的，应承担刑事责任。 当合法的私有财产受到侵害时，怎么办 1、首先要确认财产所有权的归属（前提） 2、学会依法维护自己的合法财产所有权。 A.可以与侵害者协商解决。 B.协商不成，应提起诉讼，请求法律的帮助（民事，行政，刑事） （P45页——50页） 一、单项选择题：1—5 （P45-46页） 二、多项选择题：3、4 （P46-47页） 三、简答题：1、2 （P47-48页） ； ixh48kye 道：“快些快些！别想着换字。这联令么，令主当然是要挖陷阱的，你就算掉进去，也别埋怨，认输就算了。”宝音不认输：“古泉惜书。”只要自己解释得通，已顾不上同他怎么对了。明柯笑笑道：“方晓谁怜月。”宝音暗暗松口气：“古泉我惜书。”明柯一口气给两字，结了全联：“东方欲晓谁怜月。”宝音筹划半天，也无可奈何了：“中古流泉我惜书。”实在将通未通。 明柯倒是很欣赏的样子：“妹妹你联得这样好！”“真的？”宝音自己把成联左看右看，“哪里见得好？”“这是联令耶！你想如何？联成这样就已经很不错了！”“哦？”宝音狐疑问道，“那一次，五哥你又联成了什么样？”“我么？”明柯苦着脸道，“夜始出更友爱楼。” 宝音“噗哧”一笑。“联令么，就是要勇于发出最后的声音， 总比中途滑脚掉队的那些好罢？”明柯捧宝音作品而去，“你不信，我去叫他们看看。瞧他们是夸你还是贬你！”明柯去得快，回来的也快，当晚便啧啧道：“我说什么来着？他们瞧见这个，都惊为天人，死活不信是即席联的，更不信是闺阁弱女——”“什么？你说了是我写的？！”宝音大惊。“没有没有！所以我的意思嘛是，若我说了是闺阁中小姑娘写的，他们更不信了！”明柯把话圆了回来，“唉，我妹妹明明写得这样好，我却不能炫耀，真是可惜。”宝音垂头：“五哥哥……”明柯道：“哎？”“你有办法带我去那个文会不能呢？”宝音期期艾艾，“你说……你先前说，我穿成男装……”这本是明柯的目的。他估计他的笙妹妹拒绝不了这份诱惑，但还是推三阻四，摆足架子，才牙一咬答应了！“明天，你得空不？”不得空也要得啊！宝音第二天，只推晚上太用功，熬了夜，