青年教师成长联盟手册.doc

“成长联盟”六大工程： ◎“成长规划工程”： 以三年一规划，年年有跟进为规划策略。每学期举行一期成长沙龙活动，每学年进行一次成长小结，逐步建立青年教师专业成长档案。 ◎“教育名著研读工程”： 每学期扎扎实实研读一本教育名著，并作好读书笔记。每学期举行一期青年教师成长联盟读书讲坛活动。 ◎“名师讲堂工程”： 邀请专家或名师来校作专题报告、理论引领或课堂教学观摩，原则上一学期邀请一位。 ◎“成长论坛工程”： 结合学校教育教学工作重点，每学期请三四位联盟成员作20分钟到40分钟的专题小讲座（要求制作PPT，尽量脱稿讲）；推荐意蕴深长、富有启发性的经典美文、精彩片段等，作5到10分钟的介绍性、鉴赏性发言。 ◎“联盟在线工程”： 在学校网站上专门开设“联盟在线”。原则上以主题学习与交流为主。建议成员们天天关注，勤于交流。 ◎“好课多磨工程”： 每位成员在每一学期的前三个月向自己阵营开研究课一节。阵营推选开发得比较成功、新颖、有思考力度的课，组内反复研讨后在联盟的＂好课多磨＂活动中闪亮推出。之后进行好课赏析。 基 本 情 况 姓 名 虞婉青 性 别 女 民 族 汉 出生年月 1981年10月 政治面貌 团员 学 历 本科 现任学科 数学 现有职称 小教一级 任职时间 2000年8月 行政职务 无 现有荣誉 临海市数学骨干教师 工 作 简 历 2000年8月~至今 大洋小学任教数学 成 长 规 划 自 我 分 析 专业成长反思 在过去那么多年的教学生涯中，总觉得自己的创新意识还不够， 专业 成长 可行性分析 专业成长路径 目 标 定 位 三年发展目标 其他力图实现目标 行 为 跟 进 拟采取的专业成长行为 需要 学校 提供 的帮助 单位 审核 意见 审核人： 年 月 日 学年第 学期 学期专业成长目标 学期目标完成情况 （详细材料请附页） 存在的问题及对策 部 门 鉴 定 审核人： 年 月 日 - 1 - 姓名： 虞婉青 学期： 2008学年第二学期 我的座右铭： 学习的联盟 成长的营地 临海市大洋小学（台州学院附属小学）编制 “成长联盟”主旨： ◎终极目标：追寻光明普照的职业境界，寻求自我生命的圆满发展。 ◎成长愿景：阳光般灿烂的教育理想；高山般丰厚的学识素养；大地般坚实的实践行动。 ◎成长理念：终身学习才能可持续发展；学习与思考是实践的双翼。