第七课-2 用联系的观点看问题.ppt

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第七课-2 用联系的观点看问题

一、坚持整体与部分的统一 1、整体和部分的含义: 整体是指由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。(数量上是一) 部分是指组成事物有机统一体的各个方面、要素及发展全过程的某一个阶段。(数量上是多) * * 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 用联系的观点看问题 沈阳市市民马宏烈在室外拍掌时,距其2.5米的精密仪器检测出双手击掌声音为97.7分贝,成为世界上“巴掌拍得最响的人”。此前的吉尼斯世界纪录纪录为73分贝,是由英国人马莎·吉布森创造的。 亚里士多德说,只有那只活着的能工作的手才算是人的一部分,假如是一只死手,那就不算是人的一个部分。 恩格斯说过,手并不是单独存在地,它只是整个具有极其复杂的结构的机体的一个肢体。 为什么说离开了人的身体的手就不能算是人的一个部分? 2、整体和部分的关系 区别: 质的区别----(含义不同,两者在事物发展过程中的地位、作用和功能不同) 地位和功能的不同,整体具有部分根本没有的功能;整体的功能大于各个部分功能之和;整体的功能小于各个部分功能之和。 整体居于主导地位,部分服从和服务于整体 ---要有全局观念(方法论) 联系: 二者不可分割,整体由部分组成,没有部分就没有整体,部分是整体中的部分,没有整体也无所谓部分;二者相互影响,整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化;反之,部分也制约整体,甚至在一定条件下,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。 -重视局部的作用(方法论) 1、概念 整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 二、掌握系统优化的方法 太阳系是一个系统 地球,由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。 一个原始森林生态系统,由生产者(以乔木为主的绿色植物)、消费者(森林动物)、分解者(细胞真菌等腐生微生物)、无机环境(土壤、母岩、光、温度、水、二氧化碳、氧气、风、雷、电等非生物)四部分的相互联系而构成。 系统的基本特征 整体性 有序性 内部结构的优化趋向 (1)系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 (2)系统内部都具有层次等级式的结构,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。 (3)系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征,整体的功能不是部分的简单相加。 2、系统优化的方法论 看P58木桶与短板的争论,请分析木桶和短板,谁有道理? 整体和部分的关系怎样? 1+1+1+1>4 如何理解8-1>8 在学习和工作的过程中,需要一段时间来调整或休息,和体育锻炼,才能获得更充沛的精力,从而使工作或学习效率更高。 一个和尚挑水吃, 两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃。 导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了,但没有形成合理的结构,不是相互支持,相互促进,而是相互制肘、相互消磨,结果各要素的力量或作用被内耗了,出现了1+1<2的效应。 头痛医头 脚痛医脚 整体和部分是相互依存、相互影响和相互作用的辨证统一关系。中国传统医学认为,人体是一个有机统一的系统整体,由各个器官有机联系构成,离开了各个器官,生命就不能存在。如果某个器官有了疾病,就会影响到与之相关联的其他器官乃至全身。所以,要准确了解身体的疾病,就必须从用望闻切问等多种方法对人体系统进行分析、找出病根,做到辨证施治,综合治疗。“头痛医头 脚痛医脚”仅仅就部分而看部分是不行的。 *

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