初中班会——我的XX班我的家.ppt

1、挑出20名同学。 2、在限定时间让同学们自己分成3组，每6人一组，单出来两个人。 3、让单出来的同学以及在团队里的同学谈感受。 游戏做完了，轮到同学们谈感受了。 请同学谈谈感受 1.观看了这个表演，对你有何启发？ 2.你对班级的发展和进步有何想法？ 3.在你心目中理想的家是什么样的？ 《我的一天》 NO.1 我的课堂 请同学谈谈感受 大家可以重新考虑我的问题：在你心目中理想的家是什么样的？ 在听故事前，请大家回答一个问题：天堂与地狱有什么区别？ 天堂地狱之别 有人问上帝：天堂和地狱有什么不同？上帝便带那个人来到了地狱门前，地狱里的人正在吃饭，每个人的勺把都很长，他们尽力往自己口中送，却怎么也吃不到嘴里．他们痛苦不堪． 然后，上帝又带那个人来到了天堂．天堂里的人也在用长把勺子吃饭，可他们互相用勺子喂给对方，个个神情欢悦．整个天堂充满友爱和温馨． 上帝说：天堂和地狱其实就这一点点区别．那人顿悟道：咫尺便是天涯． 请同学谈谈感受 故事的诠释，最终的答案 如果你惦记着别人，别人也会惦记着你。只要每个人都积极分享，积极参与，和谐相处，就会拥有一个快乐的家。 游戏规则 1.选出15名同学。 2.将这15名同学分成三组PK，每组五人 3.在5秒钟内从瓶子里取钉子，看哪组取出的钉子多。 请同学谈谈感受 观看了这个表演，对你有何启发？ 你对班级的发展和进步有何想法？ 在你心目中理想的家是什么样的？ 游戏规则： 1、在班级的墙壁上贴一些器官的图片。思考：“你平时更像是哪种器官，或者你在班级里的角色更像哪种器官？” 2、思考结束后，请同学们走到象征着自己的器官前面。 3、主持人采访一些同学，让他们说说选这个器官的原因。 请同学谈谈感受 做完这个活动，你想到了什么？ 游戏规则： 请一个同学上来当做被举起的。 再请4个同学来举起他。 请同学谈谈感受 1.当你的手指承受着巨大的重量时，你感觉到了什么？ 2.你被人轻轻抬起，想到了什么？ 我们的“家”是如此温暖、温馨、团结！ 对这么美好的“家”，我们想要说什么呢？ 下面就请大家每人说一句对班级的祝福语，并把祝福语贴在黑板的蛋糕上吧~ 家是一片沙漠中的绿洲,使黯然失望的人感到久违的希望; 家是一片海洋中的小岛,使疲惫不堪的人找到歇脚的地方;家是一片黑暗中的灯火,使孤寂无助的人看到美丽的方向。 七班是我们的家，是一个以给带给我们温暖的地方，我们要保护好这个家，让这个家永远充满活力与期望！ * 首先，先请大家观看开学这几个月大家的集体生活，从这些照片中，你想到了什么？ 我们来自不同的小学，却在中学聚在一起；我们有着不同的思想，却在这里有着共同的幸福回忆。 1.通过观看幻灯片，你能回想起 以前的生活吗？ 2.你能深刻感受到我们的班集体 像家一样温馨吗？ 3.在你的眼中，最理想的家是什 么样的？ 下面，我们来做一个游戏，做完后请考虑几个问题： 对游戏成功的同学提问： ①做完这个游戏后，你有什么感受？ ②在你心目中，“家”是什么样的？ 对游戏没有成功的同学提问： ①你没有成功，想说点什么？ ②对这样的结果你满意吗？为什么？ 游戏规则 游戏的诠释，最终的答案： 理想的家是包容、相亲相爱的。 优美的旋律，动听的节奏，舞动的音符，使你想到了什么？ 相互的信任，默契的配合，团结的力量，一起来参加默契大考验吧！ 1、首先请吹奏乐器的同学上台。大家掌声欢迎！ 2、下面请主持人点歌。 3、请同学来弹奏，希望大家用心去倾听。 游戏规则 表演的诠释，最终的答案 理想的家是默契、团结的 。 NO.2 我的课间 NO.3 我的发言 NO.4 我的午休 NO.5 我的自习课 NO.6 我的值日 短剧的诠释，最终的答案 理想的家是有序、干净、和谐的。 有缘才能相聚， 要珍惜缘分，但是由缘组成的只是集体而不是家。 读了这个故事，你有何感想？ 这个活动，看看同学们分工怎样，有没有团队精神。看那些同学具有牺牲精神。 活动的诠释，最终的答案 1、每个人都有属于自己的角色，在这个家里，每种角色都是不可或缺的，所以每个人都很重要； 2、每个人的优缺点都不同，所以同学之间就需要相互理解，相互补充，并且学会团结、协作。 快乐的诠释，最终的答案 人多力量大，一根筷子易折断，一把筷子难折断。大家只要团结一心，就不会有打不倒的困难。 家到底是什么？ *