7.1.2.2享受学习知识讲稿.ppt

第二课 成长的节拍 第二框 享受学习;知识目标： 带领大家在学习的过程中了解学习 是一个苦乐交织的过程，进而掌握 如何学会学习。 能力目标： 引导大家能够享受学习中的快乐， 了解学习中的辛苦，却将其化为学 习的动力，学会学习。 情感、态度、价值观目标： 培养学生能够养成正确的学习态度 和学习方法。; P20 运用你的经验 回顾自己的经历，将 自己在下边两种情景中 的感受分别写在书中的 空格内.;A 为社会造福 B 为实现自己的梦想 C 为找到一份好工作 D 喜欢读书 E 有与以上不同的想法;（一）体味学习 ;战争剥夺了他们的一切;替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童;定西县进马村小学奖励成绩突出的贫困儿童;贫穷并没有阻止他们求知的欲望; 学习中固然有苦但更有乐.如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择,我们将会明白,享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐!;（一）学会学习 ;怎样学会学习？;2、学会学习，需要掌握科学 的学习方法;3、学会学习。还意味着要善于 运用不同的学习方式。;本框小结;1.下列有关学习滋味的表述，正确的是（ ） A.成绩好，学习就是甜的 B.成绩差，学习就是苦的 C.学习生活中有着酸甜苦辣等各种滋味 D.我们每个人总是在学习中长大的，至于啥滋味无所谓;2.学习不是日复一日的重复，我们要学会把过去的经验重整，修正，吸收和不断改进，才能在学习中不断进步，这句话告诉我们（ ） A.享受学习的结果 B.享受学习，需要不断提升自己的学习能力 C.享受学习的过程 D.接受学习中的各种困难;谢谢!