8.1 精神文明建设教材课程.ppt

第八课 投身于精神文明建设;自主学习;在生活中，我们可能遇到这样一些行为： 上公交车时你推我搡，互不相让；有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；遇到困难向人求助时，无人理睬；个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；················· （1）你是否遭遇过上述经历？当时的感受如何？（2）请指出社会上还存在哪些不文明的现象？;遇到不文明行为时的感受： 感到痛心与不解、气愤、不愉快。因为这些都是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。 ;躺在公园长椅上的人;脚踩西瓜皮;电 脑 算 命;内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光;天下第一村—华西村; 从课本上的活动内容和浏览众多不文明的图片可以得出什么结论或你有什么样的感想？; 无论是一个人、一个家庭，还是一个单位、一个地区，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。对于一个社会的发展来说，就更是如此。;试试你的能力; 社会主义社会是物质文明（经济）、政治文明（政治）和精神文明（文化）相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。;深化你的思维;社会主义物质文明、政治文明和精神文明三者之间的关系 ;政治文明;中共十八届三中全会报告：;p104影视剧具有哪些共同特点？ ;发展先进文化，建设社会主义精神文明。;;马克思主义;牢牢把握先进文化的前进方向的重要性？ (为什么方向问题 是根本问题?);;二、中心环节和基础工程;1、思想道德建设; 我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。;“爱国”是中华民族每个成员都应该具有的最基本的道德情感和道德信念，其内涵就是热爱祖国，报效人民，维护祖国统一，捍卫民族尊严。;“明礼”是现代社会文明的重要标志，是公民道德修养的外在???现，内涵主要包括讲文明，懂礼貌，重礼仪，知廉耻，尊老爱幼，保护环境，遵守秩序。;“团结”是一切社会成员必须具备的道德基础，是正确处理人与人、人与社会、人与集体之间利益和冲突的重要规范，其内涵主要是顾全大局，同心协力，同事和谐，邻里和气，家庭和美，民族和睦。;“勤俭”是中华民族最重要的传统美德之一，是发展中国家的人们走上富裕之路的重要动力，其内涵主要包括艰苦创业，劳动致富，勤俭节约，移风易俗，建设美好家园。;“敬业”是每个社会主义建设者应该具备的最基本的自律精神，一个民族有无这种精神决定着其生死存亡，一个人有无这种精神决定着其前途命运。其内涵主要是干一行，爱一行，钻研业务，增技能，忠于职守，尽心尽力，形成良好职业习惯。;1、思想道德建设;发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。; 发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。 只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。;2014年新增考点： 社会主义核心价值观; ;○ 你的身边还有哪些类似的现象？ 还有“三下乡”、“村村通”、“手拉手”、“心连心”、“西部开发助学工程”、“百县千乡文化工程”进一步深入展开等。 ○ 你是如何看待这些现象的？ 发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。在全面建设小康社会的过程中，能不能全面提高国民素质，有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，全社会形成重视知识、教育、学习的浓厚氛围，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。作为中学生要努力学习、终身学习。;阅读材料，联系课文，回答问题;1、住房的改善反映了滕头村在小康建设中那些方面的成果？;政治文明;强化你的思维;结束语;再 见