《承中华美德_做文明学生》教材课程.ppt

承中华美德，做文明学生;某天上午，程老师在黄岛汽车站捡到一女士黑色手提包，内有4000元存折一张，现金300元，另外有身份证等物品一宗。程老师捡到手提包后在原地等待近1个半小时，在未等到失主认领的情况下，程老师返回学校将包交至学校保卫处。在学校保卫处老师的帮助下，最终联系到了失主—在黄岛一玩具厂上班的梁女士。 ;承中华美德，做文明学生;;;拓展探究：拾金不昧、勤劳勇敢、忍辱负重、孝行天下、自强不息、助人为乐……这是中华民族的传统美德。有人说，在当今经济社会下，许多观念要变化了，这些美德也落后于时代了。对此，你有何感想？ ;1.时代发展的需要 青少年既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。在面向现代化、面向世界、面向未来的中国青少年身上，寄托着实现中华民族伟大复兴的希望。江泽民同志在2003年1月15日指示：传承中华美德，培养民族精神。 中央所倡导的解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，也都是同中华传统美德一脉相承的。 2.传承历史文化精髓的需要?? ? 我国有五千多年文明史，与之相应的是源远流长、博大精深的道德传统。它的精华，不仅在几千年的历史中光辉灿烂，在当代也已经和正在受到世界范围内日益众多的国家和人民的重视。? ? 爱集体、关心他人基础上升华起来的爱国主义精神，树雄心、立大志的理想观念，勤劳俭朴、热爱劳动、遵纪守法的优良品德……无不闪耀着中华传统美德的光辉。雷锋的热爱祖国、人民，体现了“忠”，他的关心他人、为人民服务就体现了“仁”，他的勤奋好学、苦练技术，就体现了“勤”……学雷锋，要提炼精神，要追根溯源，这个“源”，就是中华传统美德。 ;二．中华美德的尴尬;我们熟悉的传统美德;;;;;;;;;;;;;;返回;精段妙语 ; 每一种美德都是智慧 任何一种美德都可以和聪明无关，可是聪明却至少需要依赖一种美德，不然就蜕变成了狡猾、奸诈、可悲的所谓小聪明。所有的道德都是美好，所有的美德都是智慧，聪明的人不明白；古人还讲呢，大智若愚，井蛙何曾可相语与天。良知尚存的世人哪，千万莫轻慢了你自己的良知与道德，那可是你真正的生命和财富。; 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。　 ──周恩来?