三级安全生产教育PPt方法技巧.ppt

;培训内容目录;安全教育;安全管理的基本概念;从业人员的权利：;从业人员的义务：;女工、未成年工保护规定;员工（从业人员）职业健康安全生产责任制;安全色彩与安全标志;常见安全标志;厂服;正确使用劳动防护用品;安全使用危险化学品;消防安全;四、火灾发生时最正确的应变措施是： 发出警报、疏散、在安全的情况下设法扑救 （火灾发生时应三会：会报警、会灭火、会逃生） 五、报警 报火警须知：拔通火警电话119，镇定情 绪，讲清着火地点，火灾大小，何物质 着火，有无人员被困，爆炸及周围建筑 物的相邻情况，再讲清报警人姓名，其 电话号码，门牌号，必要时可到指定路 口去等待，以便消防车能及时到达火场。 发生火灾，报完火警后应：泒人到单位 门口，街道交叉口等候消防车，并带领 消防车迅速赶到火场。 ;六、灭火 1、火灾爆炸预防原理（四种灭火方法） 隔离法：限定火灾范围 窒息法：稀释燃区的氧及空气量 冷地法：降低燃烧物于着火点之下 抑制法：使灭火剂参与燃烧反应抑制活性游离基的产生 2、火灾四阶段 火灾四阶段：初起阶段（最有于扑救火灾的阶段）、发展阶段、猛烈阶段、残余阶段。 3、火灾分类（按燃烧对象分）： A类火灾指固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张； B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾； C类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢等引起的火灾； D类火灾指金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。;4、灭火器的选用： A类：水型、泡沫、干粉、二氧化碳型 一般采取水冷却法，但对于忌水物质，如布、纸等应尽量减少水渍所造成的损失，对于珍贵图书，档案等，应使用二氧化碳、干粉灭火剂灭火。 B类：泡沫、干粉、二氧化碳型 应用时使用大量泡沫灭火剂，把液体火灾扑救下去（泡沫灭火剂是扑救可燃和易燃液体的有效灭火剂，但醇、醚、酯、酮类等水溶性液体不宜用化学泡沫灭火剂扑救，而是用空气泡沫中的抗溶性泡沫灭火剂）；在扑救时，要用水冷却容器壁；同时关闭阀门；切断可燃液体来源；并把燃??区容器内的可燃液体抽至安全区域；要采取措施，防止燃烧区内的可燃液体流散，在扑救原油油罐火灾时，若出现火焰增大、发亮、变白、烟色由浓变淡、金属原油罐壁发生颤抖，并伴有强烈的噪声等喷溅苗头，应及时撤离火灾现场，以避免不必要的人员牺牲。 C类：干粉（看家本领）、1211、二氧化碳型 因为气体燃烧速度快，极易造成爆炸，所以要特别重视贯彻预防为主的方针。对可能存在可燃气的危险场所，要采取消除一切可能的火源、密封设备，安装必要的监测系统，防止可燃气体发生燃烧，在输送可燃气的管道应设置水封井、阻火器，以切断燃烧途径，防止燃烧发展成爆炸和爆轰；一旦发现可燃气着火，应立即关闭所有阀门，切断可燃气来源，同时使用干粉等灭火剂迅速将气体燃烧扑灭。 D类：干粉、干砂、食盐、石粉等 因金属燃烧时，温度很高，水及其它普通灭火剂在高温下均会因分解而失去作业，应使用特殊灭火剂。少量金属燃烧可使用干砂、食盐、石粉等扑灭。 E类：二氧化碳（电气设备的保护神），干粉灭火剂。;逃生与自救;9、非救火人员，一旦离开火场，不管火势情况如何，绝不可再回到火场或在附近观望，以免影响救火工作。 发现室外着火，摸门把手感觉已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的棉被、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温，等待火势熄灭或消防队的救援。 新员工应做到以下几项要求： 1、保持工作场所清洁整齐，坚持“5S”工作，避免积聚杂物和垃圾。 2、易燃化学物品的存量和摆放远离热源和电源。 3、安全使用电气，不超负荷用电。 4、熟悉灭火器的使用。;机器安全操作;电气安全;职业病防治;安全意识培训;两个观念转变;安全生产中的“三违”现象：;不安全行为产生的三种主要原因是：;有洞必有盖 有台必有栏 有轮必有罩 有轴必有套;人员的安全管理;安全管理中的“五同时” ：;安全作业五要点：;领班安全管理六大责任 ：;员工常见的八种不安全行为;员工常见的八种不安全行为;员工常见的八种不安全行为;员工常见的八种不安全行为;上班“十问”防事故;操作“十忌”歌;人类对安全问题的认识阶段;传统管理理论-事故理论;传统管理理论-方法与特征; 危险分析与风险控制理论; 事故系统要素4M; 安全系统要素; 现代安全科学原理; 现代安全管理的基本思想; 最本质的转变;理解要点：;金字塔理论;危险源/危险源辨识;理解要点：;理解要点：;多米诺骨牌理论——事故链;能量或危险物质的意外释放是伤害的根本原因。为防止事故发生，可通过技术改进来防止能量意外释放，通过教育训练提高职工识别危险的能力，佩戴个体防护用品来避免伤害。 人的不安全行为或物的不安全状态。是导致能量意外释放的直接原因， 领导者 管理缺欠、控制不力、缺乏知识