他们 作文讲评方案策划.ppt

《他们》命题作文讲评;以《他们》为题写一篇不少于800字的记叙文。 写作要求： 1、突出群体的特点，围绕这个特点进行选材。 2、在记叙中结合抒情、议论和描写等语言表达方式。;一、题解： 1.他们：应该是一个群体（有共性）。 （qq群，微信群……） 抹去个人特征 ，应突出共性。 （不宜写名人类个性鲜明，标志性人物） 2. 他们：我应该排除在外（排我性）。 ;“他们”可以是谁？ 环卫工人、园丁、农民工、建筑工人、 保安、老师、朋友、消防官兵、国旗队员、 学生、父母、爷爷奶奶…… 写作对象检测标准： 1.可否加定语“一群”？ 2.“我”在不在其中？;换个写法：学生、父母、爷爷奶奶 同学—— 他们积极向上，阳光热情，我被“他们”吸引感染，成为其中一员； 父母（爷爷奶奶） —— 不是“我的父亲母亲（爷爷奶奶）”构成“他们”，而是天下父母（爷爷奶奶）群体；;二、行文 1.事例或者叙事片段应该是一群人的活动， 2.可以详写其中几个代表人物，但要放在群体中描写； 3.一定要有共同点，不能分离，更不能对比。（例如，他衣衫褴褛，她锦衣玉食，他们如此不同） 4.行文重点在于这个群体的特点，给你的启示，对你的影响，或你对他们的想法。（写初中同学的友谊，回忆过去的美好重点是？）;三、在记叙中结合抒情、议论和描写 记叙：事件（亲身体验）、片段 描写：细节 抒情议论：对他们的看法、感想 （最好是赞扬、歌颂“他们”的品质； 也可以是同情“他们”，呼吁人们关注弱势群体； 写“他们”冷漠，鄙视批评，立意不如第一类）; 他们 廖晴帆 黑夜中的一声巨响，伴随着刺眼的白光，滑过黑夜静谧夜空的大小火星，随着接连不断的声声巨响，唤醒了正在沉睡的城市，使在熟睡中的人们惊醒，陷入不安与深深的恐慌。 一场爆炸在天津郊区突然炸响，直至第二天早晨，全国各地的人们纷纷从各大媒体了解到昨晚那慑人的火光与震耳欲聋声响的场景，牵动了人们的心。人们紧张地扑向医院，无助地哭泣自己遇难的家人。在动乱与不安中，他们出现在无辜悲伤的群众面前。; 随着事态的不断发展，在科??评估之后，指挥中心终于下达了停止再进入爆炸区域中心的命令。他们，却不能完整地回来了。他们心中的哀伤，令人心疼，眼睁睁地看着自己昔日的伙伴永远地留在那冰冷的废墟之中。一个个牺牲的生命，终于在事态平息后被人们所熟知，受到所有人的崇敬。他们，在灾难中守护着尽可能多的群众；他们，在危难中不惜受到莫大的伤害，甚至是死去，他们也从不退缩。 那荧光色的条纹装，如同他们的标志，为群众贡献出自己的力量，他们是最可爱的人。 他们是谁？ 请向所有的消防官兵致敬！; 他们 黄奕纯 夜幕降临，黑暗如一张刚织的大网笼罩着这座城市，市区中心的那幢奢华的大楼，白炽灯一盏盏熄灭，入夜，只剩下唯一的一间练习室的灯光还孤零零地亮着，这一束光亮与漆黑的夜拥吻，如此缠绵。 夜空中的星眨着眼，如柔情似水的目光，脉脉地注视着那间练习室里的他们。转身，跳跃，挥动着的双臂，他们还在练习着，黄豆般的汗水顺着那一张张还带着稚气的年轻的脸庞淌着，身上的背心湿乎乎地贴着背，十二个人双眼早已疲惫不堪，不大的练习室充斥着律动的音乐，还有他们此起彼伏的喘气声，仔细听，却还有梦想靠近的声音。 时间像个调皮的孩童，溜得飞快，月光柔柔地洒在窗棂，与白炽灯光交融，他们不一地坐着，躺着，趴着，疲惫的脸上却似乎发着光，那是梦想的希冀。; 一切都很安静，他们眯着眼小憩，为下一段练习养精蓄锐。城市依旧安静，深巷中偶尔传来狗被过街老鼠惊醒后的吠声，楼下保安亭的老头儿早已听着深夜电台入眠，只有他们，还在为他们的梦想迈步向前。“想家吗？”不知道是谁忽的轻问，他们抬了头，沉默着，也许谁也不知道他们那瞬间红了的眼眶，亦或是咬紧了的牙关。 “想家的时候，就只能想啊……”孩子一般无辜的轻语令人心疼，十二个十八九岁的大男孩，身处异国他乡，彼此都为了梦想奋斗了六七年，“你们知道面包浸着泪水的滋味吗？”几年来，他们亲如手足，互帮互助，一起向着梦想与舞台努力，一次又一次的差点就能出道，苦苦折磨着他们向前的心。一路上，多少同行的人被雪藏或是半途而废，像魔鬼恐吓着他们，撕碎他们编织的梦，可是，他们从未放弃。一路走来，他们不忘初心，即使梦想的礁石被现实的大海狠狠地拍下，但他们青涩的脸庞仍带着坚持的光，他们就是窗外黑得没有边际的夜空中最亮的星，如此闪亮耀眼。 多年播种终有结果那天，当他们在舞台上发光的那天，我听到了梦想的声音。他们经得起时间的雕琢，才如此耀眼