林黛玉进贾府 导学案_00002.docVIP

宝坻区大钟高中导学学案 年级 高一 主备人 何秀平 学科 语文 导学案编号03 课题 林黛玉进贾府（第三课时） 课型 新授课 学习目标： 1、分析分析人物形象对贾宝玉、王熙凤三人进行比较阅读和鉴赏。学习塑造人物形象的方法。分析王熙凤??本文通过从未到过贾府的林黛玉的所见、所闻、所感对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中描写贾府环境、介绍贾府人物的线索。本文刻画了一系列重要人物形象。其中对王熙凤、贾宝玉出场的描写，尤其精彩，历来受到称赞。请大家在课文中找出对他们描写的部分，对王熙凤和贾宝玉的哪一点描写给你的印象最深刻？原因是什么？ ??(一)王熙凤 ??节选部分分五个层次展示王熙凤的性格特征： ?(1)写出场 ? ?(2)描眉目 ? ?(3)绘服饰 ? ?(4)见黛玉 ? ?(5)回王夫人 探究问题一：分析贾宝玉形象 ??(二)贾宝玉 ??节选部分重点有四处描写： ??(1)出场前 ? ??(2)衣饰描写 ? ??(3)肖像描写 ? ??(4)两首《西江月》 ??? 三、达标训练 阅读《西江月》二词，完成下列问题 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不孝无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！ 1．对两首词中某些语句理解有误的一项是?（ ? ） A．“纵然生得……草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。 B．“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱——孔孟之道的大胆挑战与批判。 C．“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括《四书》、《西厢记》、《牡丹亭》等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。 D．“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。 2．文中写道“《西江月》二词，批宝玉极恰”，“恰”字则体现在该词所采用的手法上，其手法是（? ） A．?似贬实褒?B．似褒实贬?C．似褒似贬?D．反面衬托 3．下面关于《西江月》二词内容概括不正确的一项是?（? ?） A．二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。 B．二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。 C．二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局——富贵分散，家道败落。 D．《红楼梦》续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。 A．膏药和高粱 B．肥肉和精米 C．膏药和高粱，指身体不好的人。 D．肥肉和精米，借指富贵子弟。 5、选出对“可怜辜负好韵光，于国于家无望”解释正确的一项（??） A．白白浪费了大好时光真是可怜，对国家对家庭都没有希望。 B．对不起大好时光真是可怜，对国家对家庭都不存在什么希望。 C．可惜对不起大好时光，对国家对家庭无指望。 D．可惜白白浪费了大好时光，对国家对家庭都无希望。（没有大用处） 6、对《西江月》二词理解分析不准确的一项是（??） A．《西江月》二词和对贾宝玉出场前的侧面勾勒、出场后的肖像描写，是课文中对贾宝玉性格描写的三个重点。 B．《西江月》似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照。 C．贾宝玉是封建贵族子弟的一个代表，这两首词采用幽默含蓄的手法，揭露封建大家庭后继无人的事实，暗示封建社会必然灭亡。 D．所谓“似傻如狂”，“草莽”，“不通世务”，“偏僻乖张”，实际上是贾宝玉卓然独立，与世俗传统相背离的表现。 四、拓展提高. 阅读欣赏《终身误》 都道是金玉良缘， 俺只念木石前盟。 空对着，山中高士晶莹雪。 终不忘，世外仙姝寂寞林。 叹人间，美中不足今方信。 纵然是举案齐眉，到底意难平。 《终身误》的曲牌名是对宝、黛爱情悲剧的感慨。“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信:纵然是齐眉举案，到底意难平。” 此曲从贾宝玉婚后仍不能忘怀死去的林黛玉，写薛宝钗徒有“金玉良姻”的虚名，实则终身寂寞。“空对”二句意指宝玉与宝钗虽为夫妻而缺少真正的爱情。山中高士，比宝钗，喻其清高、洁身自好。雪，“薛”的谐音，指宝钗，兼喻其冷。 宝玉与宝钗维持着夫妻相敬如宾的表面虚礼。案，有足的小食盘。宝玉对这样的生活始终不满，所以后面说“到底意难平”。 结了婚以后，贾宝玉总是念念不忘林黛玉，他真正爱的是林黛玉，所以“意难平”。你再对他恭敬，对丈夫服侍得怎么好，他也是“意难平”，他忘不了。《终身误》就是讲错误的婚姻，女子的错误婚姻。女子结了婚以后，终身就托付给丈夫