编制考试试题.doc

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编制考试试题

一、选择题(每题2分,共30分) 1.教育现代化的最高目的是实现(? ? )。 ??A.教育观念的现代化? ? B.教育内容的现代化 ??C.教育管理的现代化? ? D.人的现代化 2.我们读“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”诗句时关于飞瀑的想象属于(? ? )。 ??A.不随意想象? ? B.无意想象? ? C.再造想象? ? D.创造想象 3.强调直接经验为主的课程的典型表现形式是(? ? )。 ??A.综合课程? ? B.活动课程? ? C.学科课程? ? D.潜在课程 4.“一题多解、一事多写”是(? ? )。 ??A.集中思维? ? B.再现思维? ? C.辐合思维? ? D.发散思维 5.研究者按照预先确定的研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对 ??象,从而验证假设、探讨教育现象因果关系的研究方法属于(? ? )。 ??A.实验法? ? B.观察法? ? C.文献法? ? D.行动研究法 6.某同学很想为班级做好事,但又担心被其他同学误解。这是(? ? )。 ??A.双趋冲突? ? B.双避冲突? ? C.趋避冲突? ? D.多重趋避冲突 7.某学生易冲动、急躁,待人热情、直率、豪爽,精力旺盛、言语动作急速而难以自制,头 ??脑灵活,对学习内容理解快,但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于(? ? )。 ??A.胆汁质? ? B.多血质? ? C.粘液质? ? D.抑郁质 8.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的(? ? )。 ??A.顺序性? ? B.阶段性? ? C.不平衡性? ? D.互补性 9.学生边听课边记笔记是(? ? )。 ??A.感觉记忆? ? B.瞬时记忆? ? C.短时记忆? ? D.长时记忆 10.决定教师劳动创造性的是(? ? )。 ??A.劳动任务? ? B.工作性质 ??C.劳动对象的特点? ? D.劳动手段的特殊性 11.注意的两个最基本的特点是(? ? )。 ??A.指向性与选择性B.指向性和集中性C.紧张性和集中性D.紧张性和选择性 12.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读,这是利用知觉的(? ? )特性。 ??A.理解性? ? B.恒常性? ? C.整体性? ? D.选择性 13.以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则(? ? )。 ??A.学不躐等? ? B.各因其材? ? C.开而弗达? ? D.人不知而不愠 14.学校文化从其形式上来看,可分为(? ? )。 ??A.教师文化、学生文化和制度文化? ? B.教师文化、物质文化和制度文化 ??C.精神文化、学生文化和制度文化? ? D.精神文化、物质文化和制度文化 15.关于教育法规知识,下列哪一种说法是不正确的(? ? )。 ??A.学校或教师在教育工作中无任何过错,对所发生的学生人身伤害事故不负法律 ? ? 责任 ??B.直接由学校或教师在工作中造成的人身事故,应由学校或教师承担法律责任 ??C.如果学校或教师在工作中有某些过失,但这些过失不是构成学生人身事故的原 ? ? 因,而仅是发生事故的一种条件,则学校或教师不负有责任 ??D.对于在学校以外发生的学生伤害事故,如果活动是由学校组织的,并且学校确有 ? ? 过错时,则学校应负法律责任 ? ? ?二、简答题(每题6分,共30分) ?1.中学德育的基本途径和方法有哪些? ? ? ?2.班主任如何培养一个良好的学生集体? ? ? 3.遗忘有何规律?为防止不应有的遗忘,如何有效地组织复习? ? ? 4.-般能力与特殊能力的区别与联系是什么? ? ? 5.与传统观念相比,现代教师的角色发生了哪些变化? ??? ?三、案例分析题(共37分) ? ? 1.-项调查资料显示:美国康乃狄克州有个嘉纳塞?爱德华家族,这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长,100多人做了教授,14人创建了大学和专科学校,60多人当了医生,100多人当了牧师,75人是军官,80多人成了文学家,等等。这是一个人才辈出的家庭。于是,有人认为:这是遗传决定的,这种观点对吗?请运用教育学原理分析这一现象。(13分) ??? 2某一位心理学家曾对74个班级的2000多名学生的作文学习进行实验研究。其中每个班的学生都分为三组,对于第一组学生的作文,成绩评定仅有“甲、乙、丙、丁”等级,无相关评语;对于第二组学生的作文,成绩评定除“甲、乙、丙、丁”等级外,每个等级都有相同的评语,如成绩为“甲”的评语都是“很好,坚持下去!”成绩为“乙”的评语都为“较好,继续努力!” 而对于第三组学生的作文,成绩评定除“甲、乙、丙、丁”等级之外,老师还会对每篇作文给予具体的有针对性的评语。结果,一学期下来,第三组学生的作文成绩明显提

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