初一下数学期末考试复习建议.doc

初一下数学期末考试复习建议 内容摘要： 从5个方面来谈：1、对于复习的思考； 2、命题原则； 3、考试功能及范围 4、卷面设计； 5、具体复习建议 一、对于复习的思考 体会复习课的基本规律 我们的学习，要经历学习新知识、章小结、阶段考，还有后面的初三中考，每个阶段都要复习，每次复习都是一个循序渐进螺旋上升的过程。 期末复习是知识逻辑体系整理的机会；是思想方法整理的机会，是技能落实与提升的机会，是培养学生良好的学习方法的机会． 二、命题的原则 体现新课标的“基础性、选择性、激励性” 的理念，要解读与理解好必需的学习内容 与知识． 知识基本覆盖，体现过程性，题目要反映 阶段性，关注基本能力的落实． 体验考试也是一种在特殊情况下的学习， 也是学习过程中的一部分． 三、考试功能及范围 考试功能： 是阶段性的测评，主要以期中 考试之后的知识内容为主． （建议期中前：期中后=3：7） 是教学质量与学业水平的测试与反馈，从中要总结问题，为今后的教学的改善提供信息． 考试范围： 第五章 相交线与平行线 第六章 平面直角坐标系 第七章 三角形 第八章 二元一次方程组 第九章 不等式与不等式组 第十章 数据的收集、整理与描述 第十一章 全等三角形 四、卷面设计 卷面题目设计 试卷27个题目左右，满分100分， 时间90分钟． 题目设计 选择题、填空题、解答题，其中选择题12个，填空题8个，解答题7个． 代数、几何比为6：4 难度设计 　　　建议易：中：难之比为7：2：1 五、具体复习建议 课时建议： 一次方程组与一次不等式（组） 3课时 三角形与全等三角形 4课时 数据的收集、整理与描述 1课时 综合题选讲 2课时 1、具体复习建议------方程与不等式 基本要求： 了解有关概念，理解不等式性质，并会利用这些概念、性质求 解一些简单问题． 掌握基本解法，并能在数轴上表示 出不等式（组）的解集． 能利用“方程和不等式”解决简单的问题． 例1：如果关于x的方程4x-3m=2的解是m，求m的值 ； 如果方程的解是负数呢？ 例2.不等式组　的解集是x＞a，则a的取值范围是 例3：如果a，b都是负数且a＜ｂ，根据上述条件， 应用不等式的性质错误的是( ) A. ab＞0 B. a＋ｂ＜0 C. ＜1 D. a－ｂ＜0 例4：解下列方程组 例5：解不等式组 并把解集在数轴上表示出来 例6：1、一个三角形的两边分别是5cm和3cm,则第三边x的范围是 ； 2、一个三角形的两边分别是5,1-2a,3,若a是偶数，则a的值 ； 3、若点P(2x－6,x－5)在第四象限，则x的取值范围是 略高要求： 方程、不等式的简单综合； 方程、不等式解决实际问题 例7：已知方程组 2x+y=1+3m ① x+2y=1-m ②满足x+y＜0，则( ) A．m＞-1 B．m＞1 C．m＜-1 D．m＜1 解法1：解关于x、y的方程组 2x+y=1+3m x+2y=1-m 得 x= y= ∵x+y＜0, ∴+＜0, 解得m＜-1 解法2：①+②，得3（x+y）=2+2m ∴x+y= ∵x+y＜0 , ∴＜0, 解得m＜-1 选C 此法运用整体思想显然简单，希望善于观察，灵活运用。 例8：一个工程队原定在10天内 至少要挖土600m3，在前两天一共完成了120 m3，由于整个工程调整工期，要求提前两天完成挖土任