张天翼介绍教材课程.pptx

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张 天 翼 简 介; ;张天翼(1906-1985) 笔????名:张天净、铁池翰等 出生地:江苏省南京市 籍 ???贯:湖南湘乡 毕业院校:北京大学 主要成就:第二次全国少年儿童文 艺荣誉奖 ; ;一、小说故事 鬼土日记(1931) 脊背与奶子(1933) 在城市里(1937) 去看电影(1960) 罗闻应的故事(1952)获奖 包氏父子(1986) ;二、童话 大林和小林(1933) 秃秃大王(1936) 不动脑筋的故事(1956) 宝葫芦的秘密(1958) 金鸭帝国(1980);三、剧本 蓉生在家里(1953) 大灰狼(1954);三、风格;三、人物形象 漫画式、类型化的人物形象 反派人物总是外貌奇丑、名字奇怪、癖好奇特 “秃秃大王只有三尺高,脑顶上光溜溜的,一根头发也没有。眼睛是红的。脸上还长着绿毛,原来他脸上发了霉。耳朵附近还生出了几个小菌子。” 秃秃大王的牙齿会变长变短,生气的时候长起来,高兴的时候短下去。;四、语言 语言幽默、童稚、口语化 《大林小林》中,两人失去双亲后哭得很伤心,可他们哭到,太阳睡了一觉醒来,又从东边笑眯眯地爬出来时,小林揩了揩眼泪说:”你还哭不哭?我不想哭了。“大林说:”好,我也懒得哭了,走吧。“;四、作品分析——宝葫芦的秘密;想要的东西是宝葫芦偷来的; 换考卷被发现;人物形象: 王葆是写实主义小说式的圆形人物。王葆的心理活动丰富,动作描写和神态描写生动。 例如:王葆在被问及怎样在湖里钓上金鱼时,王葆只能撒谎。他先是“脸上越来越发烫”,然后“差点没哭出来”“身上一阵热,一阵冷”。 例如:王葆优点不大喜欢算数,希望宝葫芦代他考数学。结果宝葫芦将他人的考卷偷来给王葆,可想而知,王葆在一片质问声中落荒而逃。 ;表现手法: 用“宝葫芦”象征 不劳而获的思想 宝葫芦有着生动的心理活动,动作和声音具有鲜明的物性,而语言上是拟人的,而且有着模仿儿童的倾向。 语言: 儿童的语言 例如:“喂,喂,劳驾!你的的确确就是那个宝葫芦——就是那个那个——b,ao,bǎo,h,u,hú,l,u,lú——听准了没有?——就是那个宝葫芦么?” ;;谢谢观赏

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