青岛物理中考模拟试题.doc

九年级阶段性复习专题练习 物 理 （本试题满分：100分，考试时间：90分钟） 卷（Ⅰ） 现象·概念·结构·方法（满分30分）请选出并（ ）1．下列做法中正确的是 A．大亮天开着电灯上课 B．看见水龙头开着及时关掉 C．实验中用激光手电照眼睛 D．郊游时将玻璃瓶随手丢在草丛中 （ ）2．假如导体没有电阻，以下想象不合理的是 A．输电线上的损耗会很少，能够节省能源 B．电炉子不能工作 C．通过灯泡的电流会很大，电灯会更亮 D．电动机可以工作 （ ）3．第一个揭示电与磁有联系的的科学家是 A．安培 B．法拉第 C．欧姆 D．奥斯特 （ ）4．从下列图表得到的信息中，不正确的是 A．图甲说明物体的重力跟它的质量成正比 B．图乙表示物体做匀速运动 C．图丙说明同种物质的质量和体积成正比 D．图丁表明物体先做匀速运动再静止 （ ）5．下列作图中，错误的是 （ ）6．下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是 A．用电压表时，不能将其直接接到电源两极上 B．用弹簧测力计测力时，拉力的方向必须竖直向下 C．用量筒测水的体积时，视线要与凹液面最底部相平 D．用天平测量质量时，发现加上最小砝码时右盘下沉，应向右拨动游码（ ）7．下列关于测量原理的说法，不正确的是 A．测密度：用弹簧测力计测质量，用量筒测体积，用公式ρ=m/V算出密度 B．测滑动摩擦力：滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等 C．测浮力：F浮=G—F，其中F是当弹簧测力计吊着浸在液体中的物体静止时的示数 D．测滑动摩擦力：Ff=F，其中F是用测力计拉着物体水平方向做匀速直线运动时的示数 （ ）8．以下所做的几个验证性小实验，其中不正确的是 A．将小磁针放在通电导体旁，小磁针发生偏转，说明通电导体周围有磁场 B．用弹簧测力计拉着正放和倒放在水平桌面上的小车作匀速直线运动，读出示数分别为F1和F2，且F1＜F2，说明在相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦 C．小球由光滑的斜坡上滚下，且越滚越快，说明动能可以转化为势能 D．用鸡蛋碰石头，结果鸡蛋碎了，说明物体间力的作用是相互的 （ ）9．回顾所用的科学方法，下列说法正确的是 A．研究电流时把电流比作水流，以理解，是运用了拟人类比法 B．用真空罩实验来研究声音传播需要介质，是采用逐渐逼近法 C．发现导线太长而采取缠绕的方法从而制成滑动变阻器，是缺点利用法 D．实验研究时，由数据形式变为公式形式，是运用了转换法 （ ）10．下列关于物理概念的说法中，正确的是 A．单位质量的某种物质的体积叫做这种物质的密度 B．物体内一个分子的无规则运动的动能与分子势能的和，叫做物体的内能 C．D．当光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角 （ ）11．下列知识结构中，正确的是 A． 物距u 像的性质 B． 增大摩擦的方法 减小摩擦的方法 大小 倒正 虚实 增大压力 减小压力 u＞2f 缩小 倒立 实像 使接触面粗糙 使接触面光滑 2f ＞u＞f 放大 倒立 实像 变滑动为滚动 变滚动为滑动 u＜f 放大 正立 虚像 使摩擦面分离 C． 物体受力情况 运动状态 D． 电路特点 串联电路 并联电路 不受力 不改变 电流路径 一条 多条 受力 受平衡力 不改变 有无节点 有 无 受不平衡力 改变 用电器间是否影响 相互影响 互不影响 （ ）12．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验，下列说法中，的是 A．电磁铁的磁性强弱是由它吸引大头针的个数来反映的 B．做图丙实验的目的是为了控制电磁铁中的电流相同 C．实验可得结论一：电磁铁中的电流越大，它的磁性越强 D．实验可得结论二：电磁铁的匝数越大，磁性就越强 （ ）13．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差增大的是 （盐水密度大于水） A．将压强计的金属盒向下移动一段距离B．将压强计的金属盒放在同样深度的盐水中 C．将压强计的金属盒的橡皮膜转向超下的方向 D．保持金属盒深度不变，将压强计的金属盒放在盛水的底面积大的烧杯中 卷（Ⅱ） 实验·应用·推理·探究（本卷满分分） 1．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整） （1）探究平面镜成像规律： 器材方法 两只大小相同的蜡烛、玻璃板、白纸、； 用玻璃板代替平面镜是为了