培养学生健康的心理素质改.doc

培养学生健康的心理素质 郫县安靖学校 康丽 虽然我不是班主任，但是我深知班主任身上的担子有多重。他们要照顾好班上的每一位学生，培养他们在各方面的能力，让可爱的孩子们走好以后的每一步，其中不容忽视的是培养学生们健康的心理素质。学生的心理健康直接影响学生的学习效率和精神面貌，也直接关系着培养出来的人才素质。小学生正处在身心发展的重要时期，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面，会遇到很多的困惑。因此，我们要采取有效方法，努力培养学生健康的心理，需要在学校，教师、家长和全社会的共同努力下完成，其中我们的班主任在这一块儿也占有重要的比重。那么在班主任工作中如何培养学生健康的心理素质呢？通过学习后我有如下几点体会： 一、培养学生良好的人际关系 班主任是一个班集体的教育者、组织者和领导者，班主任必须关心和热爱学生。学生们的健康成长是和班主任的悉心照顾分不开的。要培养好学生们处理好人际关系首先就要处理好老师与同学的关系，以及同学之间的关系。要处理好师生关系，师生之间就要多接触，多找同学谈心，多关心、爱护他们，让他们也感受到老师们对他们的爱，这样慢慢拉近彼此的距离，他们也会对老师敞开心扉，把老师当作自己的朋友，也会听老师的话，在各方面都努力。处理好同学之间的关系，是指同学之间心理上的交往关系。他们每个人都相处的非常融洽的话都会很努力的互帮互助，一起进步。如果一个同学与班内多数同学有矛盾，他的心情不可能愉快，整天都会处于抑郁、孤独和忧伤之中，那又怎么谈他们的学习呢? 二、培养学生坚强的毅志，增强班级体的凝聚力 马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”?因此，为培养班集体坚强的意志品质，就必须把他们放在活动中去锻炼，培养他们坚强的意志，从而增强班集体的凝聚力。只有不畏艰险才能攀上成功的顶点。困难和挫折就像是学生前进道路的拦路虎，作为班主任不应该帮助他们消灭那些挫折，而是应该设法教给他们方法，让他们自己成功处理掉挫折。教会他们方法后他们面对困难的时候就不会束手无策，会努力找方法解决问题，克服困难。同时多开展活动，让他们在活动中了解到班集体是一个整体，这个集体的好坏是跟每个同学的努力息息相关的。比如，开展运动会， 竞赛活动等等，让同学们都参与进去，让他们感受到了班集体的力量可以很大，从而增强了班级的凝聚力。每个同学都会为班集体争光，都会坚强面对困难和挫折，因为这个集体让他们感受到了温暖。 三、及时给予学生正确心理辅导??? 班主任应该及时给学生们进行正确的心理辅导。在班上，可以组织学生开展多种形式的心连心、心里话、小小心理辅导员等活动，培养学生从不同的心理角度去寻找“打开心灵锁”的钥匙。通过仔细的观察，谈话，上好每一次的班会课等方式对他们进行心理辅导。 每次上课的时候仔细观察本班学生们的，看看他们每个人是不是都精神饱满的投入到学习中，有没有由于某种疾病上课精力不足的学生，作为班主任应该观察到，并且及时给予关心、体贴。组织班上的同学们多给他帮助，鼓励他多参加活动，锻炼好身体，从而增强了他的意志力，战胜病痛。所以班主任应该多注意观察班上的学生，有了情况及时处理，及时给予帮助。及时找他们谈话，通过与他们交谈后，获得他们的信息，就可以深入地了解他们的想法和他们的性格特征，帮他们解决问题。?? 然后就是上好每一节心理健康辅导的班会课。现在每个学校都有《生活，生命与安全》这本书，书中有一个部分是心灵呵护，这个部分给老师在做心理辅导提供了很好的材料，书中举出例子，让学生们讨论，在老师的带领下他们会学到很多东西。解决一些平时在生活中遇到的麻烦，通过全班讨论，大家的互帮互助，都能达到很好的效果。也可以自己准备一些题材，例如：怎样提高自己的交往能力、如何正确地面对父母的责备等等。还要多注意上课方法的灵活性、多样性、适应性、有效性。通过班会课让学生在班集体中轻松、愉快、自由的气氛中学习，正确地认识自我，调整自己的心态，提高抗挫折的能力和社会适应能力。 ???