通过激素的调节 (第二课时).ppt

必修3 第2章 第2节 通过激素的调节 (第二课时) 复习旧知 甲状腺激素的化学本质、主要功能 雄性激素的化学本质、主要功能 胰岛素、胰高血糖素的化学本质、主要功能 活动准备 分组 三种“卡片”介绍 正常血糖浓度 甲、乙、丙的分工 模拟吃饭后的反应 模拟运动后的反应 课堂小结 激素调节的实例一：血糖平衡的调节 激素调节的实例 临川一中：张重祉 激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 肝糖原 分解 一、血糖的来源和去向（正常情况下） 血糖 0.8~1.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪、氨基酸 等非糖物质 转变 食物中的糖类 消化、吸收 脂肪等非糖物质 转化 葡萄糖合成糖原的场所包括： 肝脏(肝糖原)：可直接分解成葡萄糖补充血糖 肌肉(肌糖原)：不能直接分解成葡萄糖 思考与讨论2： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 思考与讨论1： 马拉松长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ 批判性思维： 既然血糖是提供能量的，血糖越多，能量供应就越充足，血糖含量不是越高越好吗？对此你持什么观点？你的论据是什么？ 胰岛A细胞 （分泌胰高血糖素） 胃 十二指肠 胰腺 胰岛B细胞 (分泌胰岛素) 二、胰腺 和 胰岛 胰脏 外分泌腺－胰腺 内分泌腺－胰岛 胰高血糖素＆胰岛素 胰液 建立刚吃饱时和运动时血糖的激素调节模型。 三、模型建构 B细胞 分泌 胰岛素 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 （增加去路） 抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 （减少来源） A细胞 胰高 血糖素 促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 （增加来源） 分泌 血糖平衡的调节 作用 降低血糖浓度 抑制葡萄糖合成糖原，葡萄糖转化为非糖物质 （减少去路） 作用 升高血糖浓度 活动步骤 其中，乙代表什么器官？ 血糖降低 血糖升高 + 分泌胰岛素 胰岛B细胞 + + 胰岛A细胞 分泌胰高血糖素 + + + 血糖调节的图解式模型 拮抗作用： 指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。 如：胰岛素 、 胰高血糖素 协同作用： 指不同激素对同一生理效应发挥相同的作用。 如：胰高血糖素 、肾上腺素 如：甲状腺激素 、 生长激素 降血糖的激素只有一种—胰岛素，而升血糖的激素有几种 如：甲状腺激素 、 肾上腺素 生长发育 增加产热 升高血糖 类型： 负反馈：结果抑制原来生命活动。 举例：血糖调节、体温调节、酸碱平衡等 正反馈：结果促进原来生命活动，直到活动结束。 举例：分娩作用、血液凝固过程和排尿反射等 反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。 当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么 情况？ 你知道糖尿病吗？主要症状有哪些？病因是什么？ 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一 想，这与人们的饮食状况和生活方式的改变有 什么关系？怎样防治糖尿病？ 与社会的联系 建立血糖调节的模型 反馈调节的定义、意义及类型 正常情况下血糖的来源和去向 * *