外国语小学“道德文明伴我行”教育实施方案.doc

播种一个习惯，收获一种美德 ——寒亭区外国语小学实施方案 一、指导思想 良好行为习惯的养成，是学生良好品行的重要前提。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，促使学生从小养成良好的行为习惯，提高广大学生的文明素养，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等要求，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。 二、工作目标 从201年月至2013年月年时间分别从方面对学生进行养成教育，以培养学生养成良好的习惯，做到校风、校容、校纪能有较大的改观，让全校学生在、、等方面有较大的进展，并以此建立养成教育的长效机制。 三、实施内容： 一级指标 （每项20分） 二级指标（每项5分） 行为习惯 1.见到老师、同学、客人主动问好。 2.不骂人、不说脏话、不给同学起外号。 3.不随意翻动别人的物品（－）捡到东西主动上交。（＋ ） 4.懂得礼让，主动帮助残疾、弱小、有困难的同学。（＋） 学习习惯 5.按时、独立完成各科作业，作业整洁，书写工整。 6.自觉遵守课堂纪律，上课专心听讲，积极思考，敢于发表见解。 7.学会倾听别人发言，不随意打断。 8.注意保护视力，读书、写字、绘画等姿势正确。 卫生习惯 9. 坚持锻炼身体，认真做广播操和眼保健操。 10.不吃零食，不乱扔果皮纸屑等杂物（－ ）见到杂物能主动捡起。（＋ ） 11.文明如厕，做到小便入池、大便入坑 12.衣服、书包、桌洞等整洁干净，饭前便后要洗手。 遵守规则 13.遵守时间，言行一致，不说谎话，知错就改。 14.不践踏校园花草、树木。 15.上学放学路队一条线，不讲话、不乱队、不出路队买东西。 16.不在教室、楼道喧哗、打闹，上下楼梯靠右走。 珍惜资源 17.节约水电，随手关灯、关水龙头。（＋） 18.爱惜粮食，不挑食、不剩饭、不倒饭。 19.爱护公物，不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。 20.爱惜学习和生活用品。 项目 第 周 第 周 总评 　 行为习惯 学习习惯 卫生习惯 遵守规则 珍惜资源 行为 习惯 学习习惯 卫生 习惯 遵守 规则 珍惜 资源 姓名 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 寒亭区外国语小学“道德文明伴我行”教育评价细则（校内） ( )年级（ ）班 寒亭区外国语小学“道德文明伴我行”教育评价表（校外） 第 周 班级： 学生姓名： 家长签字： 评价内容 自评 家长评 周一 周二 周三 周四 周 五 周六 周日 周一 周二 周三 周 四 周 五 周 六 周日 1.每天早上按时起床、洗脸、刷牙、吃早饭。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2.饭前主动拿碗筷，饭后帮家长收拾餐具，打扫卫生。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3.等候长辈一同吃饭，不挑食，不剩饭。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4.上学让家长送到学校制定地点后自觉排队入校。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 5.放学后不在路上逗留和玩耍，不去商店乱买东西，按时回家。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6.如果外出一定要告知家人，或写留言条，按时回家。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 7.按时作息，看电视、玩游戏时间听从家长安排，严格遵守。