小学三年级科学第三单元第一课温度和温度计.ppt

实验室用温度计的正确使用 °c °c 正确！ 错误！ °c °c 正确！ °c 错误！ 错误！ 偏大 偏小 正确 活动三：使用温度计 3、液面静止后，平视液面读数 1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计 五、体温计 1、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小　35℃～42℃ ⑵精确度高　每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩 正确答案:37.6℃ 正确答案:38.7℃ 正确答案:39.3℃ 练 五、体温计 1、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小　35℃～42℃ ⑵精确度高　每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩 正确答案:37.6℃ 正确答案:38.7℃ 正确答案:39.3℃ 练 ℃ * * 1、温度和温度计 小学科学三年级下 温度与水的变化单元 一、温度 描述物体的冷热程度 热的物体温度高 冷的物体温度低 冷水 热水 温水 物理量符号：t 单位：℃ 活动一：观察温度计 1、温度计有哪几部分组成 ？ （建议从上到下，从里到外观察） 2、温度计表面有什么信息？ 3、你们还发现了什么？ 温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂！ °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 温度计的结构原理： 液泡 液柱 刻度 内径很细的玻璃管 单位 液体温度计的工作原理是:根据液体热胀冷缩的性质制成的。 （测温液体） 实验用温度计的结构 玻璃管 玻璃泡 刻度 2.温度的测量标准—温标 0℃ 冰水 混合物 100℃ 沸腾的水 0℃ 100℃ 908070605040302010 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ℃ 908070605040302010 量程 －10 ℃ 　110 ℃ 分度值 10 ℃ 根据需要定出最高温度、最低温度——即量程。 根据需要定出每一小格代表的温度值——即分度值。 例题：一支刻度均匀但测量不准的温度计，若把它的玻璃泡放在冰水混合物里，显示为-2℃，放到通常状况下的沸水中，显示为92℃，则当温度计显示为45℃时，实际温度是（ ） 43℃ B. 47℃ C.45℃ D. 50℃ D 活动二：说一说温度计上的温度是多少？ ℃ ℃ ℃ ℃ 温度的读写 读作： 摄氏度 写作： ℃ 温度的读写 读作： 摄氏度 写作： ℃ 零上温度自0℃向上数，数字越来越 ，表示温度越来越 ；零下温度自0℃向下数，数字越来越 ，表示温度越来越 。 大 高 大 低 四、温度计的使用 ⑴、量程 (课本P32) ⑵、分度值 1、观察 为什么 认清分度值为了便于读数 例：人的正常体温— 37 ℃ 读作“37摄氏度” 读作“负33.4摄氏度” 或“零下33.4摄氏度” 液态氨的沸点— - 33.4 ℃ ， 2 ℃ * *