乘风破浪共创辉煌xx有限公司拓展训练方案.doc

乘风破浪 共创辉煌 XX有限公司拓展训练方案 北京人众人拓展训练有限公司广州分公司策划 2002年11月 目录 培训背景----------------------------------第页 存在问题和解决思路------------------------第页 培训目标----------------------------------第页 学员的收效--------------------------------第页 课程设计及依据----------------------------第页 具体项目介绍------------------------------第页 时间安排----------------------------------第页 收费标准----------------------------------第页 培训进程表--------------------------------第页 主要岗位职责------------------------------第页 培训保障----------------------------------第页 公司相关信息------------------------------第页 安全理念----------------------------------第页 保险流程----------------------------------第页 常见问题解答------------------------------第页 一、参训背景 此次参训学员来自XX有限公司，由于近一两年公司生产任务明显加重，规模急剧膨胀，要求新任管理层面的员工更快完成角色转变，承担在团队中的责任，并将管理水平相应提高；又由于公司的管理需要,新近吸收不同文化背景管理人员，存在文化冲突，由此可能影响到团队的合作和工作效率。 随着市场竞争的日益激烈和公司的快速发展，由于生产任务加重和工艺品种的复杂带来的管理上的压力，XX有限公司需要建立一个相互配合、支持的高绩效团队来适应现有发展和不断进步，从而保持企业的快速稳定发展和在行业中的领先地位。由于艾利员工平时工作紧张繁忙，此次计划在培训的同时更可以使大家在学习知识、建立团队的过程中放松身心，以更好的精神状态和更积极的心态投入工作。 二、存在问题和解决思路： 三、培训目标 积极有效合作，树立合力制胜的信念； 树立主动沟通的意识，学习有效的沟通技巧； 增进学员相互认知和理解，提高团队的宽容； 发现团队问题，培养团队领导能力、改善团队管理方法； 增强风险意识和客户导向意识，提高市场份额策略。 四、两天的拓展训练后参训员工的如下素质和意识将得到提高： 积极主动的沟通精神 双赢思维、补位意识 开放自我，换位思考 面对变化的正确管理方法 对团队具有高度的责任感 富于创新精神、主动求变 自我学习能力和意识 欣赏他人，鼓励他人，赞美他人 五、相应课程设计方案 培训时间： 培训地点：拓展训练芙蓉培训基地 培训形式：12 –15人为一队，每队在一位培训师的指导下进行培训 培训对象：XX有限公司 参训人数：27人 课程设计： 拓展热身（初步组建团队） ↓ 准备活动（放松身心，准备投入训练） ↓ 背摔（换位思考-对于工作团队中不同文化背景、价值观的理解，提高团队宽容度） ↓ 罐头鞋（提高管理技巧） ↓ 断桥（管理变化，勇于面对企业变化和积极主动承担企业变化发展带来的团队责任） ↓ 电网（协调所有人的工作和努力，防止内耗） ↓ 红黑商战——精彩室内课（双赢理念） ↓ 盲人方阵（沟通技巧、合作方法和技巧） ↓ 团队角色——精彩室内课（认清自身在团队中位置，了解在团队中应承担的责任， 思考在这个位置要怎样做才能提高整体团队绩效） ↓ 孤岛求渡（合作的方法和技巧、换位思考，提高团队宽容度、工作的主动性） ↓ 全程回顾总结（高绩效团队的建立） 六、课程设计依据 I．体验式培训理论基础 项目实施 在培训中，参训员工会被分成几个小组（12-15人一组），整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中产生意识，回顾作为整个培训的核心部分，培训师会引导学员发表体会，大家分享，进行讨论分析形成理论，将学到的理论运用到下一个项目中，进一步指导日后的工作及生活（具体实施请参见下图） Nothing tells more than your mind shaped by your own experience. However， without proper guidance， the thoughts may be wrong or biased. 项目整合 课程所涉及的项目包含室内项目，户外项目，这一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣