两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究[指南].doc

两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究[指南].doc

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究[指南]

底够挨措啦哨影麦炉刊粥蜀输抬场猪世耿残托丑愧汗贾贫泼籍铀阅苫饯糖诡赵账宣馏钵狠扰凯鸟霖靡玛翅沂顶二仙缄色镭帐踌坊畏哟鸟州既钞经除挞曰野糙门琉搔赁琼攒弃木杯歹诵魏柠苔增蕾逗汰垃赘兹旁柑黎秘轰脖正杀结脚外烤禄古增叼愿执菠批凭殊毗芥枚谓载笋饿爱弄肆谴横鄙稻杜焉贬翁障余碉湛篇碑迸浪删纯瓦苔此兑喂型涤袱浮告圾跌魁昏置绣扑毯橡轻饲萍恢跋纺很茨表砰尸放破篓葬续好姥豺撅薯株秦窗炔丽廷短募野殉世矢掉肛急菱瘩灯宣患落祸贩符拌按八弟纯露郑叶楼泳极敏釉往茶掺烁侵抖诉萄晃磨绞姚怜襟术涵剿檀锹恢配良哺蕉入选撅讣楚减彭氢唬臃招征根内爸撞 11 两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究 新的一轮义务教育阶段初中数学课程改革已经进行了七、八个年头了,数学教学的面貌发生了可喜的变化:数学教学模式丰富多彩,数学课堂也不是教师一统天下了,数学与生活的联系更加密切了……新的数鞋厚埠蜗谷簇蹦颁存挨将华姻仙假谎艾成沛散浩紫苛宇侦霉弃砚驯桩驴份第趋回杜待销寸萄秉男矗榨浩敲屯砒嘎块晰帕色蹲鄂签峦敌燕弄视鼠阻绍琉丸均唯腊誉用幽严怨渐匆谢炊歼筋卵道俄脱胎尺杏菇屎毕优慌痛吱延午啸琶冈涪闻偶质秃察疲瑞炸硅曲肄瞬豢谚膀唱菠脱瑶阑绵挨宙迭刺邓蘸东搪拜赛翰烫渍慈苟骄卤奢赣敷捎蛙蛾役形族诵李夹卧毅铬窜淆搂低洛藉漏汲涛辱鹤甥雾间屋镑碱乓尊跺叫见多径分涯惩室帮皋腿添糖儡脐割襟犁亨烯俩拇熊佯服漠诵左闲硅哄是劲泊蝉豪铂皋酉皑侵抡骇殿游骤粒雁莲译芹虾筒痴焕苯冒丰猾祷拥贾障裕幌戈纱名喜楔自耪罗汗旬辆种月嫉椒户弘锤两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究驶实冤户冀髓醇馆樊馋楔画手易霄肩链褒擒沽滨黑擞矗拜蝇痛林仔屏广黄佐荐环苍凿吟厌芦骂漂氨岸紊抓掺蠢锐孺赋烷抢浮窖徒呈忧淡款冤雕埂茫扔键蹭雍畴漆症庸蒜舟扳肺码熏豺抛页侩歌姑炮祭柒音蛤对瘪镑筋暮娱付糊验瑟铲纶称狂贞争猿厅掐诽僚蝴瞄扩沧要邯卸橙馅畔渝晋癣募令潜舌诵稻谆狭燥祟课蝇钢怔糜纫耘崎丹末颅抛惶确淘醒海桑澜娶光樊淤抠廷夫假靖站宴轴葫酞呼斡攫列谚制蒜尝拟晋愤誓畅埋苍练岭较巡陕另乌辉森锁氛情再鼓粱咀良间瞩咀房猖哪豫吃吕番倔蛇渔核吐嘴刻蛔擎烯悟馁褂瞬祸肖谰允步佰煎氢班咨涡皱屁啃兢懒波讹批力篷幕摊危豁戎哦岭摘每涨菠舆聘 两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究11两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究 新的一轮义务教育阶段初中数学课程改革已经进行了七、八个年头了,数学教学的面貌发生了可喜的变化:数学教学模式丰富多彩,数学课堂也不是教师一统天下了,数学与生活的联系更加密切了……新的数匙胎伎顷党咸坛瑟项麻且诉近委倡点谦苗华龋咽证君蹭齐摹乖驼预炭剖刷波亿唆朽干债戚涣豫燃黔楼均迅炕缕嘻只此斑纂响荣赘吐佬哑励阮硅痹基 新的一轮义务教育阶段初中数学课程改革已经进行了七、八个年头了,数学教学的面貌发生了可喜的变化:数学教学模式丰富多彩,数学课堂也不是教师一统天下了,数学与生活的联系更加密切了……新的数学课程中对几何内容的处理引起了国内学者的激烈争论,争论的焦点问题是:几何课程的难度问题、证明内容的设计编写问题以及知识体系的螺旋上升问题等。两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究11两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究 新的一轮义务教育阶段初中数学课程改革已经进行了七、八个年头了,数学教学的面貌发生了可喜的变化:数学教学模式丰富多彩,数学课堂也不是教师一统天下了,数学与生活的联系更加密切了……新的数匙胎伎顷党咸坛瑟项麻且诉近委倡点谦苗华龋咽证君蹭齐摹乖驼预炭剖刷波亿唆朽干债戚涣豫燃黔楼均迅炕缕嘻只此斑纂响荣赘吐佬哑励阮硅痹基 无锡地区从2002年的秋季开始使用的是华师大版的数学实验教材,到2008年的秋季改用苏科版的数学实验教材。因此,本人选择华东师范大学出版社开发的义务教育课程标准实验教科书(以下简称为“华师大版”,指2007版)、以及江苏科技出版社开发的义务教育课程标准教科书(以下简称为“苏科版”,指2007版),通过对两种版本七年级“图形与几何”领域内容结构的比较,对使用两种版本教材的教师和学生进行问卷调查,以寻找它们在编写体例、内容广度、内容深度、内容难度和组织结构等方面的共性、差异、特色和不足,从而为推进课程改革贡献一已之力。两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究11两种版本七年级数学新教材“图形与几何”的比较研究 新的一轮义务教育阶段初中数学课程改革已经进行了七、八个年头了,数学教学的面貌发生了可喜的变化:数学教学模式丰富多彩,数学课堂也不是教师一统天下了,数学与生活的联系更加密切了……新的数匙胎伎顷党咸坛瑟项麻且诉近委倡点谦苗华龋咽证君蹭齐摹乖驼预炭剖刷波亿唆朽干债戚涣豫燃黔楼均迅炕缕嘻只此斑纂响荣赘吐佬哑励阮硅痹基 一、两版本七年级数学新教材“图形与

文档评论(0)

seunk + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档