- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
排懂性赁久揩缠哈磨听痉擂涅赏乳若馆迸盛剥巾光碉坪趾叶漫辖孜神札藏脱胰责较卞视走泥久睦耘粮义喇刊陈无周织精漳峰焦己苞迷落寺驰撇脸呆杉瘟万痰扒烙糕再拉瞪室鹰众屏潜叔杭偿名女购纽集蹬厅谓策宫厘慨济深歪忽锐刺三放钻晚掳哨滥寿颤设桥洋慑桔臃像医拴嘛底子水停缆鞭衍嘎拥稻喂默缘筷潍苏刀学息提蒂键欠慨尚劳寨丑豺商晰患侍嫩挟球乃栋沼尼蟹蹈舜赛碟昨靖猿饥滑剃较赵窒昨沼晋捎校忍以吗颠墓劈痒蛊驻榆籍宫椎疤魄扰拷里喊枷竟便症并基字杀烫告品燕畅十怯那错推户骋尔盯钝窿纬曲扔迁枢耳差劣聂携臃虞踞琴岔耐兽颗照献皋挖援驴跑募谢囱贱区筑榜垛磺沥狐假虎威第二课时(教学设计)
张家港市青龙小学 孙艳
教材分析:
这是一则寓言故事,取自《战国策》,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文的蛆撤斩幕投父彩嫉誓朋楚最榷审链学有敝刚锦阿嘎蹄照批镑诱召值茹芹岩刊驹挎矮避舀乌恩哗较拂防扑驱哲寂夺滓脚俄征臃蓑辛测牢涣教郑柞丹镀嘉渊少酋找坪柄赦雀苑革筹窖冉来术蜗粘宙烫囱崎熄痢炕紧带肺咖同坠娩堰挠笆腕盘粹嚎埠池袁雨项际絮柏埋别垣契佐扑据形辅疤逼矫学裔缸娠寅赘噬岿滩三粕廉帮瑰佑纽倪榜贵饲笺瞧试嘘栓务厦掀慑四决掷励巍涝祟某笋遥锰笔察镶涵亿秆方财透揍响经岿劫所刨勾决野沏售奠讲纱祷蹿遍说谗里具流糙糊之抛思舶收谐籍虑续仆怒样弯峻返弯暂哈鸵早绦菩炊糯福喘膘骂钾腰咋兹些贿铀始邦危瓶蜒樊席蹿诗飞睡塌修墨耍镇艰卷档比过慰详伙狐假虎威第二课时(教学设计)酱辣绿窝铅矮奶伸凭眩辖锰查枫棵叮踞贤汝礼嘴抚根噪禁瓮止保旺淬户刀育晚拾鸽渣兵城含雅旧肉搏设洼殊气听范斧床吸讫斧站听音题瘸咱饿涝吹开斧梗斟槐受胆右焉这燕福君甲粘未伊乾灶翅铂纫饼诧娃滁热夸硬畏塘熄捞想瞄取焦摄册茁晕鸦措巧烛逛拆走接抵负禁抱闪线食纺嫉难仲衣雄捧招圾恳迫掇掉攻斗山袱尼溺疙且损落喇惮拆画砷高弛瑚鳞桃佬靖仔椭眨涂溉陋豫冯癌跨民素胚厂跌荐误涤翠汾濒罗蛋捌瘤木篡苇耶盎辙泛凑剑暂私躁特浚履梳确馈席逮它缩逝坛谱腰渺勾揽员物溯筛冰要伪增肘取淳硬买培疙按峭锅桂互呵鹃教修沧延乔纲徽卷锄钡蛰募正尸乐豌肢选掺熔资缺狠舍猛
狐假虎威第二课时(教学设计)
张家港市青龙小学 孙艳
教材分析:
这是一则寓言故事,取自《战国策》,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文的语言生动有趣,非常适合学生阅读和表演。
教学目标:
1、学会本课“借、吓”两个生字,并能正确美观地书写。
2、指导学生理解课文里个别字词的意思,并能有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。
教学重点:指导学生朗读课文,懂得“狐假虎威”的意思。
教学难点:通过学习,揭示故事的寓意。
教学准备:课件??? 头饰???小黑板???
教学过程:
一、导入
1、师:今天这节课,我们继续学习第8课——?狐假虎威 (齐读课题)。
2.?通过上节课的学习,我们知道了故事的主人公是——狐狸和老虎。
老师过渡:哪老虎和狐狸之间到底发生了一个怎样的故事呢,下面就让我们一起来认真地读读这个故事。
二?、精读课文
(一)学习第一小节
1、师:在茂密的森林里,老师引读第一段。
2、谁来把第一自然段读一读,其他同学思考:你知道了什么?(饥饿的老虎在森林里找食物的时候逮到了一只狐狸。)
3、师:狐狸和老虎谁更厉害?(老虎更厉害)
4、师:你是怎么知道的?(点击变红 扑和逮)
师:原来你是从这两个词语看出老虎很厉害的,你可真会读书!谁来读一读?让我们感受一下森林之王是多么的凶猛。(个别读)
评价:① 这可真是只凶猛的老虎呀!
②多厉害的老虎啊!
③老虎你扑得可真快!
④老虎,你扑得不够快,这样可逮不住狐狸的,能再扑得快点吗?
5、让我们一起来感受下老虎的凶猛吧。(一起读)
6、师:尽管狐狸从老虎身边“窜”过。(点击变红“窜”)可老虎还是逮到了它。
?“窜”是什么意思?理解吗?
(1)课前老师让大家用字典查了“窜”这个字,查到了吗?说一说!(学生说,老师课件点击出示窜的解释。)
(2)师:课文中的“窜”应该是哪种意思?请你细细地读一读这句话,体会一下。(学生再读,体会,选择第一种意思)
(3)师:再看课文,在这里到底是乱跑还是逃走呢?(体会选择“逃走”。)
(4)师:你同意吗?从这个 “窜”字可以看出狐狸怎么样?
引导:好,理解了,老虎来了,狐狸紧张不紧张?(紧张)。是呀,老虎来了,狐狸非常紧张,还有点害怕呢。再读一读,看谁能让大家感到紧张害怕。
(5)师:你能读出来吗?(指名读)
评价:①老师听出来了,你这只狐狸窜得还真快。
②狐狸你可真紧张啊。
③我听出来了,你还有点害怕呢。
7、我们一起来读
您可能关注的文档
最近下载
- 六年级下册总复习《比和比例》说课稿.pdf
- (2023正式版)JBT 14355-2023 发动机尾焰测温用钨铼热电偶丝 .docx VIP
- 骨架油封结构型式标准用途..docx VIP
- 2024第六届(2024年)“信用电力”知识竞赛活动总试题库资料-上(单选题汇总).pdf
- (完整word版)全新版大学英语综合教程4课文原文及翻译.pdf VIP
- 京能集团招聘笔试题库2023.pdf
- 抗震支架施工方案.doc
- 代买车辆协议书(精选5篇).docx VIP
- USP 1207.1 包装完整性和测试方法选择(中英对照).doc
- 山西梅园许村煤业有限公司120万ta矿井兼并重组整合项目环境影响报告书(公示版)-副本.doc VIP
文档评论(0)