信息化支持的学习方式变革思考标准规范化测试题答案.doc

信息化支持的学习方式变革思考标准化测试题单选题 (共4道题) 收起 ?? A、是?? B、否 ?? A、知识与技能之获得?? B、过程与方法之掌握 ?? C、情感态度价值观之共鸣 ?? D、以上三者的结合 ?? A、班级授课制的高效率和规模化特点能够满足工业时代对大量人才的需求?? B、因材施教的需要 ?? C、孩子个性化学习的需要 ?? D、孩子探究性学习的需要 ?? A、1→2→3→4?? B、4→2→1→3 ?? C、3→4→1→2 ?? D、2→4→1→3 多选题 (共6道题) 收起 ?? A、讲解像兄长?? B、教师不出镜 ?? C、内容为核心 ?? D、视频短而精 ?? A、它只注重学习过程的第一步-- “信息传递”，但他们忽略了第二步--“吸收内化”（放在缺少帮助的课后环节中）?? B、学生被统一对待（都被放在一起，同一个学习计划，同一种学习方法，同一个学习曲线），不能满足学生个性化需求 ?? C、学生出于被动状态，缺乏创造性和个性化 ?? D、便于学生自主学习 ?? A、激发学生兴趣，视频要有故事有情节?? B、追求简约，把一个知识点讲深讲透 ?? C、形成个人风格 ?? D、以上皆不是 ?? A、学生在学习过程中可以提问、讨论?? B、教师回答学生疑问，并可以添加疑难问题、易错点、重难点等 ?? C、学生学习完成后可以得到自己学习情况的反馈、可以看到推送给自己的练习题和将要学习的后续内容 ?? D、教师可以了解学生的学习情况，根据可视化图表，了解到每个学生的薄弱环节，以及全班的易错点，教学可以更有针对性。 ?? A、有利于提高学习效率、有利于学生相互激励、调动学生的积极性；?? B、班级授课制大大加强了学校工作的计划性和实际社会效益，使更多人接受教育； ?? C、便于教师管理 ?? D、便于因材施教 ?? A、对于翻转课堂来说，知识传授在课堂外，内化吸收在课堂内；而传统课堂则相反?? B、翻转课堂可以根据学生学习情况，选择学生学习薄弱和易错点在课堂上进行重点讲解；传统课堂则是教师根据课程大纲和教学目标进行讲解 ?? C、翻转课堂可以使学生交流学习心得，发挥学生想象力和激发学生积极性；传统课堂上学生交流学习情况和发表学习心得的机会很少 ?? D、翻转课堂需要教师了解学生预学习情况，同时给学生营造一个民主的学生敢于积极发言的课堂环境；传统课堂则需要教师讲解清晰流畅 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！ 【必威体育精装版资料 Word版 可自由编辑！！