创建最佳文明单位制度意见总结标准规范等.doc

创建文明单位制度 一、?????? 1、建立、健全创建领导小组，建立以校长为首的领导小组与全员参与的创建工作网络。 2、制定完整的创建文明单位规划，明确创建总目标，并建立分阶段目标。 3、确立党支部和校长室共同管理的原则。 二、计划、总结制度 1、每年初指定年度创建工作计划，并能按计划认真实施。 2、每年末进行创建工作总结，并留存入档。 三、会议制度 1、每个月学校行政班子召开创建工作例会，商讨创建工作的具体落实情况。 2、对创建工作众出现的突发情况，随机召开会议，讨论解决方案。 四、评优制度 1、进行集体评优活动，开展文明班组、文明办公室和优良班级体评比，提高教师综合素养。 2、开展个人评比，举行各级优秀教师评比活动和行为规范达标生及中原“十小十奖”评选，促进师生个性发展。 五、检查制度 1、按照各项评比活动的细则，随机或定期进行相应的检查，并填写检查记录。 2、每阶段结束，根据检查记录，确定评比结果。 德和小学 2007年9月 2007—2008学年度创建文明单位2008年12月7日 创建县级最佳文明单位 监 督 检 查 制 度 ??? 为进一步加强学校管理，塑造学校新形象，争创市文明单位，特制定文明单位创建监督检查制度。 一、外部监督。1、学校每季度分别开展一次走访座谈活动。走访，即由单位的主要领导带领相关人员到有关部门、农村、街道等征求意见；座谈，即请有关人士代表到单位来面对面交流沟通，听取意见和建议。2、充分发挥聘请的3名义务监督员和退休老干部管理督导团全体成员的作用，不断对学校工作和教师教学行为进行监督。每半年召开1--2次社会监督员座谈会，广泛倾听大家的意见、建议，对反映出的问题责令相关单位进行整改。 二、内部监督。以党内监督、行政监督、上下监督为重点；发挥党支部、工会等党、团组织的交替监督作用。 三、日常督查。把经常性检查纳入学校考核，实行日检查、日监督。 四、定期督查。对班级每学期组织一次；对班级监督检查每学期进行两次。 五、督查监督内容：教师的师德师风、依法治校、学生文明情况；领导干部廉洁自律和落实党风廉政建设责任制情况；单位完成年度目标情况。 六、对检查的结果报送校领导审阅后，适时进行通报，并存入档案。 七、对检查出的问题，凡属共性问题，由校研究制定出具体整改意见和措施，实施集中整改；凡属个性问题，指定相关责任人限时整改。同时，视情节追究相关责任人的责任。 河包镇德和小学 2007年9月 在县级最佳文明单位创建大会上的动员讲话 ——河包镇德和小学 校长 刘祖灿 老师们、同学们： 　　我校于2000年被授予荣昌县文明单位，根据县级文明单位的管理办法、县文明办将于2008年12月左右采取明查暗访的方式对我校县级最佳文明单位建设情况进行检查验收，这是学校目前一项非常重要的工作，是全校师生的一件大事。今天这个动员大会，就是要动员全校师生员工积极投入文明创建活动中去，针对当前我校创建工作存在的问题，查找原因，研究对策，下大气力，推进文明建设工作全面、深入开展。确保验收成功，下面，我讲三个问题。 　　第一、明确创建目的，增强文明建设工作的自觉性 创建市级文明单位，目的是为了更好地促进学生的全面发展，促进教职员工素质的进一步提升，促进学校文化的形成与发展。因此，我们要将活动贯穿于创建工作的全过程，开展主题系列活动，并进而从活动建设深化为文化建设，坚持一切从学生、教职员工、学校发展的根本利益出发，真正在推进创建过程中赢得校内外的广泛理解和支持。只有全体师生员工满意、全体师生员工支持、全体师生员工参与，形成合力推进创建，创建工作才更有吸引力、感召力和生命力。同时，我们将以创建市级文明单位为契机，从积极促进我校进一步发展的根本利益出发，开展内容鲜活，形式多样，丰富多彩的文明创建活动。 第二、学校总体要求是：围绕“一个目标”，抓好“两个重点”，落实“三个提高”，实现校风、教风、学风明显提高。 　　“一个目标”就是争创市级文明单位。 　　“两个重点”一是文明行为习惯的养成，二是校园环境的美化、净化。 　　“三个提高”一是提高师生员工文明素质；二是提高教育教学质量；三是提高校园环境品位。 我们要求全体师生员工，充分调动自己的创建热情和积极性，自觉主动地关心创建、支持创建、参与创建，并不断在巩固、提高、发展上下功夫、创特色、打品牌，切实推进创建工作的新进展、新突破、新成效。 第三、向全体师生员工提出以下四点希望和要求： 一是要充分认识文明创建的重要性、必要性和紧迫性,努力形成“创建工作靠大家，搞好创建为大家”的共识；二是我们要教人求真，学做真人，从身边小事做起，树立