学校坚持社会主义办学方向.doc

学校坚持社会主义办学方向，为学生的持续性发展奠定健康的、扎实的、全面的基础。 第五条 学校主要任务：学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成全省乃至全国一流的实验性、示范性小学。 第六条 办学理念：让每一个学生快乐成长。 第七条 办学特色：以整合综合实践活动和校本课程为特色牵动素质教育的全面实施，培养学生的创新精神和实践能力。 第九条 校训：团结、进取、爱校、守纪 校风：大气、和谐、创新、发展 师风：爱岗、敬业、求是、开拓 学风：乐学、会学、学好、学活 教育思想：以人为本，全面发展，全体发展； 第八条：办学宗旨：学生成人是我们的目标，学生发展是我们的追求； 第九条：办学方针：依法治校，从严治教，科研兴校，质量强校； 第十条：校训、校风、教风、学风； 校训：行正、德高、知深、业成 校风：文明、守纪、团结、活泼 教风：厚德、笃学、文雅、善教 学风：勤学善思、修德强体 第十一条：办学目标： 近期（2007—2010 年）逐步优化办学条件，使学校达到四川省Ⅱ类学校标准。 第十二条：学生培养目标： 1、健全的人格：诚实守信、自强自律 2、健壮的体魄：适重、适高、善跑、善操 3、端庄的举止：文雅、端庄、肩平、腰直 4、健康的心理：自爱、自信、不卑、不亢 5、坚实的学力：扎实的基础、敏捷的思维、勤学的习惯、创新的能力。 第四章 第十三条： 办学特色 建设“教育性与艺术性有机结合”的校园环境。 2、营造“团结协作，竞争进取”的校园文化氛围。 3、探究以活动为载体、育人为目标的教育模式；构建文考与艺体并重的升学格局。 第四条：办学指导思想：坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，面向世界，面向未来，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 第五条：办学目标：狠抓校园环境建设，争创校园环境示范校；狠抓政风、 教风和学风 ，培养优良的校风。加强干部、教师两支队伍建设，全面提高干部教师的思想素质和业务素质。加强学校常规管理，深化课堂教学改革，创一流的教育教学质量，育一流的跨世纪的合格人才。 第六条：培养目标：使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识，集体意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。 具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼、保护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和审美情趣。 第七条：学校实施初等义务教育，学制为6年。 第八条：学校的基本教学语言文字为汉语文字。学校使用普通话的规范字。 第九条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校行政工作。学校在教育局直接领导下实施教育教学工作，同时接受上级政府和教育行政部门的检查监督指导。 第十条：实验小学精神 目标一致，融洽和谐的团结精神；忠于职守，奉献在岗的敬业精神；求实拓新，争先创优的拼搏精神；不断学习，完善自我的进取精神；开拓思路、与时俱进的创新精神。 第十一条：学校的校训是：学习 探索 进取 奉献 校风是：团结、求实、创新 教风是：严谨、高效、创优 学风是：活泼、主动、进取 学校办学指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和《中国教育改革和发展纲要》为指导，《中华人民共和国教育法》为依据，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育。努力改善办学条件，逐步实现标准化，形成教育教学规范与管理机制，创建特色项目。 第四条 学校积极倡导“领导率先示范，教师为人师表，学生行为规范”，努力创建“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的示范性小学。 （1）办学理念： 以读书与思考作为校园文化生活与教育行为的主旋律，为全体师生的可持续发展服务。 （2）发展思路： 让读书与思考成为校园生活的主旋律，并依托校园辐射到学生的家庭生活领域。 ——以年级组的教育质量提升为促进学校整体水平提升的动力源泉； ——以骨干教师的专业成长为促进学校整体水平提升的动力源泉。 ——以学生的文学品味启蒙、道德素养启蒙、实践精神启蒙教育为阵地。 （3）研究精神： 弘扬甘为人梯的服务精神；无私有为的奉献精神；克难求进的敬业精神；敢为人先的创新精神；不断超越的攀高精神，务实、创新、永争第一，把生命的潜能发挥到极至。 （4）人文精神： 用科学的眼光分析每一个人；用发展的眼光期待每一个人；用欣赏的眼光鼓励每一个人；用客观的眼光评价每一个人。 （5）工作风格： 工作者是美丽的，学习者是快乐的——