(晁三涛)学会和父母沟通3.ppt

;天亮了;;学会与父母沟通;教学目标 A体会父母的艰辛，主动与父母沟通，用实际行动孝敬父母 B了解难沟通的原因，掌握沟通方法与技巧 2、教学重难点 让学生在全面分析的基础上认清自己的责任，学会用积极和灵活的方法与父母沟通 ;透视亲子矛盾;2、小明的烦恼 ?在学校举办的心理咨询讲座上，小明说：“以前爸爸总爱批评我，说我这也不对那也不对。可是许多时候，我并不大放在心上，因为我想，爸爸毕竟是长辈，说起来都是为了我好。可是最近不知为什么，只要爸爸一提我的缺点，我就有一种想与他顶撞的冲动。而且有时还会想：你越是说我做的不好，我就偏不做好。”?????????问题1：小明的这段话，体现了一种什么心理？为什么会出现这种心理？ ????????问题2：如果你是心理咨询老师，你会怎么帮助小明？ ;;　　　二．可现在怎么了？; 二．可现在怎么了？;　　　　说一说： 　　你与父母的沟通有没有出现问题？怎样的情形？;三．是什么使我们疏远？;自主探究：阅读教材9---10页，简要概括： 一、影响与父母沟通的原因？;想一想：你是否了解你父母？;集思广益; 你在与父母交往过程中有没有以下情况出现？ 1、经常与父母顶嘴 2、不愿意向父母倾诉心中苦恼 3、我有时可以两三天甚至更多天不理睬父母 4、觉得父母管我管的太多 5、觉得父母不理解自己 ;怎样搭建心灵沟通的桥梁;四：我们还能亲密如初吗？;（爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。 有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我们吹的，是我妈。 我翻阅照相??时,人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着为别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手让她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。 我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长的很美。 每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 我从小到大都听他说；“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非　…… 会不会是他已经表达了而我却未能察觉？ 摘自《读者文摘》1987年12期）;听一听：散文《父亲的爱》 谈一谈：你的感想？; 小明课余对电脑的兴趣可浓了，打字、上网查资料、制作电脑小报，样样在行。可妈妈一直不同意他的爱好。这天，小明拿着一张单元测验卷回家。妈妈一看成绩，火了：“叫你别去参加什么电脑班，现在好了，“良”都考出来了。”小明一脸委屈，大声辩解道：“这次考卷有点难；再说，你怎么知道是打电脑影响的呢？”“如果你用打电脑的时间多看看书，难道会考这么差？电脑班别去上了！”小明急了，嚷道：“你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就去！”“你还敢顶嘴？”……母子俩整整三天不说话，后来还是在爸爸的调解下才勉强和好。 （1）问题1：为什么小小一张考卷会引发母子俩那么大的矛盾？（妈妈的原因；小明的原因） （2）怎样才能让妈妈同意小明继续他的爱好而且双方又不伤感情？ ;和父母发生矛盾和误解时：二、怎样与父母沟通？（基本要求）或如何搭建心灵沟通的桥梁？ ; 怎样与父母沟通？ (1）学会与父母沟通就要 理解 自己的父母， A、要理解父母的 唠叨，唠叨的背后是关爱。 B、要理解父母的严格要求，严格要求体现了父母的殷切希望。 C、要理解父母也面临许多的压力，也有烦恼，需要子女的体贴。 （2）学会与父母沟通要尊重父母自己的父母。 A、要尊重父母提出的意见和建议。 B、与父母发生冲突时要做出让步和道歉。 C、要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。 D、与父母发生意见分歧时，不能采取 回避 、顶撞 、 疏远 的态度。 （3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧与方法。如：主动交流、创造机会 、认真倾听 、主动道歉、善于体谅、