1 长江之歌演示教学.ppt

长江之歌;中国有两条著名的河流——黄河和长江。他们孕育了华夏文明，滋养着神州大地上的万千炎黄子孙，因此被誉为我们中华民族的“母亲河”。 《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全国的一部纪录片《话说长江》的主题曲，作者是胡宏伟。 ;活动一：借助资料，了解长江。 1．看中国地图，了解长江流经的省市。 2．组内交流：结合搜集的资料，说说你对长江有哪些了解。;长 江 源 流 概 况;长江水系图;;长江干流流经省级行政区;长江上游最大的城市——重庆;长江下游最大的城市——上海;作家作品与时代背景;　 活动二：初读课文，扫除障碍。 1．自由大声朗读课文一遍。 2．组内开火车读生字词，多读几遍，读准字音。;　 荡涤　　灌溉　 奔去 ;荡涤　灌溉 丰采 气概 源泉 依恋 情怀 磅礴　 ;活动三：再读课文，理清脉络。 1．快速默读全文，思考：第一、二小节分别???了什么？在结构上你有什么发现？ ; ;; 检测反馈： 1．描红练习：《习字册》第一部分。注意写字姿势，看清生字字形。 2．将每组中错误的读音或词语的序号填在前面的括号内。 ①( )A. 哺(bǔ)育 B．荡涤(dí) C、尘埃(āi) D、乳(rǔ)汁 ②( )A气 概 B灌 溉 C丰 彩 D．健 美 ;活动一：体会“无穷的源泉”和“母亲的情怀”。 1、自自由读第一、二小节并思考： ①从哪些地方看出长江是无穷的源泉？ ②从哪些地方看出长江有母亲的情怀？ ;你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀!;你从远古走来， 巨浪 荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀!;《长江之歌》用（ ）的手法，把长江比作（ ）,赞颂了长江的（ ）、（ ），表达了对长江的（ ）、（ ）之情。;运用了哪些修辞方法？抒发了作者什么样的感情？; 活动二：背诵全诗，感悟真情。 1．有感情地练习背诵。 2．小组内互背，交流学习这首诗的收获。 3．全班背诵，交流收获。可由代表背诵，小组背诵，也可邀请他人互背。;活动三：学唱歌曲．升华情感。 1．欣赏《长江之歌》。 2．学唱歌曲。;检测反馈： 将下列诗句补充完整。 你从远古走来， ；你向 ， 。 你用 ， ；你用 ， 。 我们赞美长江， ；我们依恋长江， 。;有关描写长江的古诗： 　　　　暮江吟　白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 　　　　望天门山　李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 　　　　早发白帝城　李白 早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 　　　惠崇春江晓景　苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 ;（1）诵读诗歌，学唱《话说长江》主题曲。 （2）课外搜集有关长江的诗词，举行长江诗词朗诵会。