16社戏(浅层阅读+深层阅读+语文积累,41页)教材课程.ppt

第一课时 童年是七彩的梦 伴我在床头玩耍 童年是弯弯的小船 载我在知识的海洋里遨游 童年是快乐的小鸟张开翅膀 携我在自由的蓝天上飞翔 现在呵 童年却是一枚小小的铃铛 不管春与夏、秋与冬 永在我记忆深处 放声歌唱…… 鲁 迅 浅层阅读 1.作家作品。 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。 代表作: 小说集《呐喊》《彷徨》； 论文集《坟》； 散文集《朝花夕拾》； 散文诗集《野草》； 杂文集《热风》《华盖集》等。 2.背景链接 这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来3次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴的小村看社戏。课文节选的是看社戏的部分。这部分表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。 课文朗读 3.给下列加点字注音 颇（ ） 怠慢（ ） 弥散（ ） 絮叨（ ） 撮（ ） 凫水（ ） 潺潺（ ） 蕴藻（ ） 蹿（ ） 踱（ ） 行辈（ ） 家眷（ ） 惮（ ） 归省（ ） 纠葛（ ） 旺相（ ） 棹着（ ） 撺掇（ ） ｐō ｄàｉ ｍí ｘùｄāｏ ｃｕō ｆú ｃｈáｎ ｙùｎ ｃｕāｎ ｄｕó ｈáｎɡ ｊｕàｎ ｄàｎ ｘǐｎɡ ｊｉū ｘｉàｎɡ ｚｈàｏ ｃｕāｎｄｕｏ 弥散： 自失： 漂渺： 纠葛： 宽慰： 犯上： 弥漫消散。 (听得出神)忘了自己。 纠缠不清的事情。 宽解安慰。宽，使宽心。 触犯长辈或者地位比自己高的人。犯，冒犯。上，长辈或尊者。 通常写作“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。 5.整体感知 （1）以看戏为中心，可将全文划分为几部分？ 看 戏 看戏前 看戏后 （2）围绕看社戏这一中心情节，全文先后写了哪些具体情节？ 随母亲归省平桥村——钓虾放牛——戏前波折——夜航去看戏——赵庄看社戏——归航偷豆——六一公公送豆。 （3）课文详细写了哪些情节？围绕这些情节，作者描述了许多丰富的内容。哪些内容给我们留下了难忘的印象？ 戏前波折 夜航去看戏 赵庄看社戏 归航偷豆。 ①戏前波折，扣人心弦，让人看了心潮起伏； ②乡间的夜景真美； ③有一群好伙伴； ④夏夜孩子们自己驾船去看戏，实在是一件有趣的事； ⑤戏好看； ⑥罗汉豆真好吃； ⑦偷豆，虽然是“偷”，但是很有趣。 （4）平桥村是一个什么样的地方？作者为什么说“在我是乐土”？ ①平桥村： “离海不远”“偏僻”“临河”“住户不满三十家”，村民以“种田”“打鱼”为业，整个村庄只有一个杂货店。（偏僻、落后的小村庄） ②作者说“在我是乐土”，主要原因有： A“我”在这里是公共的客，可以得到优待； B可以免读《诗经》之类难懂的书； C可以钓虾、放牛，体验自由快乐的生活。 作者说“在我是乐土”，既表明了平桥村在“我”心目中的地位，又写出了“我”对平桥村的深厚的情感。 （5）尝试用一句话概括文章的内容。 记叙“我”幼时在平桥村看社戏的一次经历。 （6）本文主要表现了作者怎样的思想感情？ 表现作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 6.质疑探究 课文最后说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”可是，照我看，那罗汉豆有盐无油，没有什么吃头。那戏，就更不好看了。作者为什么这么说？ 1.那夜的豆确实好吃。 罗汉豆，有盐无油，要在平时确实不太好吃，文中“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”一句也说明了一点。但是，对于一群饥饿而快乐的孩子们来说，那散发着自然清香的新鲜的罗汉豆，的确算得上是美味。这一点，有过类似经历的学生，特别是生长在农村吃过新摘的罗汉豆的学生会体验到。 2.那夜的戏本身确实不好看。 ①想看铁头老生翻筋斗，但那老生却不翻； ②想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来； ③最怕看到的“老旦”唱个没完没了。 另外，大家“喃喃的骂”“不住的吁气”“打起呵欠”这些表现，也从侧面证明了这一点。 3.作者认为那夜的戏好，不是好在戏本身，而是好在戏外，好在看戏这一经历，好在看戏过程中所发生的有趣的事情，所看到的优美