1、秋天向我们微笑演示教学.ppt

秋天向我们微笑 kòng sì 空地 投到 中央 亲密 似乎 gàn gàn qūqū 主干 支干 屈曲 赤裸裸 绿荫 xiē 停泊 歇气 一缕缕 袅袅升起 bāo zhé 忽略 烫手 剥掉 果仁 折扇 chèn 衬着 rǎng nǎo mì 嚷 着 烦 恼 觅 食 cáng liáng niàng xián 珍 藏 高 粱 酿 造 衔 认一认 夏天走了，脚印还留着。秋风抓一把桂子的香气，轻轻地把他们涂掉。 这两个词语体现了 秋风什么样的特点？ 夏天为我们留下了什么？ 本段主要写了什么内容？ 桂子飘香 苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。 玉米举着红缨乐了， 忘掉一个夏天的烦恼； 高粱红着脸儿笑了， 一曲酒歌在心窝酿造。 思考： 1、这两节主要描写了哪些事物？主要用了什么修辞手法？ 2、从“嚷着”你能体会到苹果和葡萄什么样的心情？ 3、从中你是否知道了高粱的作用？ 4、这两节主要写了什么？ 红 高 粱 这是什么呢？成熟后会 有什么样的作用？ 几只小小的鸟， 把快活的音符一路轻抛。 觅食的小蚂蚁看见了， 衔入小小的蚁巢。 1、这节诗写了什么事物？他们在干什么？ 2、从后两句看出蚂蚁的什么生活习惯？ 快乐的小鸟 小蚂蚁 表达了孩子们对秋天的喜爱之情。 黄叶如果落了，你会难过吗？为什么？ 黄 叶