1思维导图 教材课程.pptx

你了解 自己的大脑吗？;会学习的人是这样记忆的;会学习的人是这样思考的;思维的特点： 条理化 发散性; 思维导图 ——大脑的使用说明书; 思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，中国应用思维导图大约有20多年时间。;根据这个字画出一幅思维导图; 思维是发散性的，所以我们在思考时会考虑不同的方面，也会根据事物的不同特点，来全面的认识事物。如果我们对事物的了解是片面的，那就是一知半解，没有真正了解。;思维训练一：发散思维导图 ;旅游计划; 思维是有条理的，所以我们在做一件事的时候要三思后行。做出一个计划、理出一个头绪，尽可能的想到不同的情况。再去实行的时候就会事半功倍。;思维训练二：条理思维导图 ;推荐读书： 《全脑开发巨人》 《小学思维导图应用魔方》 《心智图学习法》 《 画出好成绩——通过思维导图提升分数》 ;如何用思维导图做读书笔记 1.阅读书籍 如果是理论性书籍,很多情况下前后章节连续性不是很强，可以读完一章之后进行一次整理，如果是整体性较强的书籍，并且在短时间内可以阅读完成，可以读完全书一并制作思维导图，这个大家根据实践情况和书籍难度自行判断。 2.构建书籍框架 您可以直接将书籍的目录录入到思维导图中，也可以选择比较重要的部分录入。主要的目标是将书籍中您最重视的部分框架清晰的反映在思维导图中。 3.录入摘抄和重点内容 将书中的重点论证部分录入思维导图，同时将自己摘录、勾画的部分录入，这个时候不必变更书中原句，简单的录入即可。 ; 导图制作制作工具 1． 一些A3或A4大的白纸。 2． 一套12支或更多的好写的软芯笔。 3． 4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔。 4． 1支标准钢笔。;4.调整分类方式或框架分析方式 比如《如何阅读一本书》中，您更加关心如何做分析阅读，如何做检视阅读，如何做主题阅读，那么您可能要做三个主要的分支。 5.将内容和论证放入相应分枝中,您已经完成了整体框架的构建，现在是细化的时候了。 6.细化每个分支的逻辑性和语言 现在框架已经有了，每个分支下也有了一定内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚，您需要将书中原话转变成您自己理解的话语，尽力简化。 这时您就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。;1． 最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出来。主题体现在整张纸的中心，并且以图形的形式体现出来。我们称之为中央图。 2． 中央图要以三种以上的颜色。 3． 一个主题一个大分支，思维导图把主题以大分支的形式体现出来，有多少个主要的主题，就会有多少条大的分支。 4． 每条分支要用不同的颜色，每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。 内容要求。; 5． 运用代码，比如厘米可以用CM来代表。所以可以用代码的尽量用代码。 6． 箭头的连接，如果你在分析信息的时候，有很多信息是相关有联系的，但是如果都用箭头相联接起来会显得比较杂乱了。 7． 只写关键词，并且要写在线条的上方，思维导图的记录用的全都是关键词 ，记住一定要写在线条的上面。 ;8． 线长=词语的长度，思维导图有很多线段，它每一条线条的长度都是与词语的长度是一样的 。 9． 中央线要粗，思维导图的体现的层次感很分明，最靠近中间的线会越粗，越往外延伸的线会越细，字体也是越靠近中心图的最大，越往后面的就越小。 10． 线与线之间相联，思维导图的线段之间是互相连接起来的 ，而且线的走向一定要比较平行 。 11． 环抱线，有些思维导图的分支外面围着一层外围线，他们叫环抱线 12． 纸要横着放，大多数人在写笔记的时候，笔记本是竖着放的。但做思维导图时，纸是横着放的。这样空间感比较大。 ;13． 用数字标明顺序 14． 布局 做思维导图时，它的分支是可以灵活摆放的，除了能理清思路外，还要考虑到合理地利用空间，你可以在画图时思考，哪条分支的内容会多一些，哪条分支的内容少一些，你可以把最多内容的分支与内容较少的分支安排在纸的同一侧，这样就可以更合理地安排内容的摆放了。整幅画看起来也会很平衡，你画思维导图前，要记得思考如何布局会更好。 15． 个人的风格，学会思维导图之后，我还鼓励你能够成立自己的风格，每一幅思维导图虽然都有一套规则，但都能形成个人的风格。