2015必威体育精装版教科版小学科学六年级上册第三单元《电和磁》教材.ppt

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小关小学:刘邦虎;空气看不见,摸不到,我们可以根据空气流动(风)所产生的作用来认识它。 电流看不见,摸不到,我们可以根据电流所产生的效应来认识它。 磁场看不见,摸不到,我们怎么认识它呢?;简答题; 器材:;实验1:;;实验2:;;;实验4:;实验5:;;;你知道为什么会这样吗? ; 电磁铁的磁性强弱,电流(安)越大,吸力越大;圈数(匝)越多,吸力越大。;电磁铁的应用(了解);判 断;1、奥斯特实验说明了( )。 A、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场 2、指南针静止后,指针指示方向是( )。 A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西 3、( )能产生磁性。 A、玻璃 B、铜 C、电流 4、下列方法中不能增加电流大小的是( )。 A、增加电池节数 B、铜 C、短路 5、( )是第一个发现电能转化成磁的人。 A、牛顿 B、奥斯卡 C、奥斯特 ;画图题;再见!

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