2015高考历史二轮总相关复习课件：第1部分 专题1 第4讲.ppt

备 考 指 导 　　　在近三年高考中，本讲的高考命题主要是选择题，重点考查雅典民主政治和罗马法，古希腊人文精神的起源是高考命题的空白点。 对本讲的备考，主要还是从基本概念着手。一是要全面掌握雅典民主政治和罗马法的发展历程、主要内容、特点及影响；二是要注意从以史为鉴的角度密切关注雅典民主政治与罗马法律制度对近现代东西方民主政治的影响；三是要将雅典民主政治和罗马法与西方人文主义思想的起源相联系，理解政治与思想之间的关系。 雅典民主政治 罗马法 时间 共和国时期——罗马法的形成 帝国时期——罗马法的发展 分裂时期——罗马法的完备 状况 由习惯法到成文法(《十二铜表法》) 由公民法到万民法 《民法大全》——罗马法体系完成 罗马法 对今天的影响 陪审制度 仍是西方国家的一项重要法律制度 保护人制度 演变为现代的律师制度 核心内容——承认私有财产神圣不可侵犯 其法则体现了理性、自由、平等、正义的思想 提倡自由民在“法律面前人人平等” 是近现代“法律面前人人平等”的思想渊源 法源于自然 是近代自然法学说的思想渊源 罗马法对反映简单商品生产的各种法律关系的规定 对资本主义民法领域产生很大影响，如法国《民法典》中有关物权和债权的内容，就是以罗马法为基础而制定的 罗马法名言“没有告诉人就没有法官”，即所谓的“不告不理”审判原则 资产阶级对此加以继承和发展，以立法的形式确立“非经起诉，法官不得审判”的原则 古希腊人文精神的起源 古希腊人文思想 先秦儒家思想 相同点 ①都注重人与人类社会。例如，古希腊先哲强调人的尊严和价值；孔子倡导“仁者爱人”，孟子主张人性本善，荀子提出“人之性恶”等 ②都强调道德的作用。例如，古希腊思想家主张改善人们的灵魂，以德教人；儒家思想的核心是“仁”和“礼”，主张以德治民 古希腊人文思想 先秦儒家思想 不同点 对人的属性的关注点 特别强调“个体”的人 强调“社会”的人；提供人伦价值 处理个人与社会关系的着眼点 强调人的平等，反对教育、财产、种族方面的不平等 强调社会等级秩序，高度重视伦理道德 对自然科学的研究态度 重视自然科学的研究。例如，亚里士多德对自然的研究讲究实事求是的科学思维方法 忽视对自然科学的探究，将社会和人文问题作为研究的主题 课后限时训练（四）