26【红领巾真好】公开课教材.ppt

义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册;26“红领巾”真好;领;26“红领巾”真好; 读书要求：请同学们端好课本，用自己喜欢的方式读课文。 注意：把字读正确，把句子读通顺，遇到生字宝宝和生词宝宝多给它们打声招呼。;字词智慧岛;叽叽喳喳 蓬松 鸟巢 崭新 活跃 木牌 扑棱棱;叽叽喳喳;巢;;蓬松的羽毛;阅读小屋;清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！” ;清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。;说一说： 小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。; 一对啄木鸟，可以保护10多亩森林不受害虫侵袭。 一只杜鹃，每天可消灭100多条松毛虫。 一只燕子，在一个夏季可捕食100多万只苍蝇、蚊子和蚜虫。 一只猫头鹰一夜间可吃掉4～5只老鼠，捕鼠本领不亚于家猫，由此每年可减少粮食损失2000多斤。;清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！” ;清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！” ;想一想： 除了爱护小鸟，我们还应该爱护那些??动物呢？; 每当我们走进大自然，会发现在蓝天白云下，除了绿树红花，还有许多可爱的小动物。它们不仅是人类的好朋友，还为大自然增添了生机与活力。让我们行动起来，做一个光荣的“红领巾”，去爱护这些可爱的小生灵吧！;我会填： 机灵的（ ） 翠绿的（ ） 蓬松的（ ） 快乐的（ ）