上海体育学院与澳门理工学院联合培养体育专业硕士-toipmedumo.PDFVIP

上海體育學院與澳門理工學院 聯合培養體育專業碩士學位招生簡章 一、培養目標 上海體育學院與澳門理工學院發揮各自的資源優勢進行合作，培養面向世界、面向未 來，基礎知識扎實，掌握專業知識技能，具有一定的體育科學研究工作能力，德智體美全面 發展的高層次、應用型體育專門人才* 。培養採用“雙導師制”，上海體育學院導師側重于 專業領域核心課程講授、論文指導等；澳門理工學院導師側重于研究生專項技術能力、實踐 應用能力等綜合素質培養。 * 備註 : 本課程並非為取得專業資格認證而開設。 二、學習年限 學習年限一般為二年（含休學的最長學習年限原則上為四年），不得提前畢業。 三、報考條件 具備大學體育教育學士學位的澳門居民，均可報考，並參加在澳門理工學院舉行的、 由上海體育學院組織、命題的統一考試。 四、學費及學雜費 兩年共計 41000 元 五、報名安排：按澳門特區政府高等教育輔助辦公室 (.mo/)公佈辦 理。 六、授課地點：澳門理工學院，學生完成項目培養計畫並符合學位授予規定，可獲得 上海體育學院頒發的體育碩士專業學位、學歷證書。 七、招生專業及方向 * 備註 : 填報志願時“專業名稱” 應為“（專業學位）體育教學”。 體育教學 （1）體育教育的一般理論與方法研究； （2）體育教學研究； （3）體育教育社會學研究 ； （4）體育教育心理學研究； （5）特殊體育教育理論與方法； （6）體育教學中資訊技術的應用與開發。 1 八、考試安排及考試科目 考試時間及地點：由澳門特區政府高等教育輔助辦公室安排 考試科目為英語、体育综合（學校體育學、运动生理学）两門（考試大綱請見附件） 專業學位研究生入學統一考試體育綜合考試科目命題指導意見 346 体育综合 （300 分）考纲： 《学校体育学》 第一章 學校體育概論 一、學校體育發展簡況 （一）國外學校體育的產生與發展 （二）我國學校體育的產生與發展 二、學校體育與現代社會 （一）學校體育與社區體育 （二）學校體育與競技體育 （三）學校體育與素質教育 三、學校體育與學生的全面發展 （一）學校體育與學生體質發展 （二）學校體育與學生心理發展 （三）學校體育與學生社會適應 四、學校體育的結構、功能與目標 （一）學校體育的結構 （二）學校體育的功能 （三）學校體育的目標 第二章 體育課程 一、體育課程的含義 （一）體育課程的概念 （二）體育課程的特性 二、體育課程的編制 （一）體育課程的目標 2 （二）體育課程的內容 三、體育課程的實施 （一）課程實施的取向 （二）課程實施的影響因素 四、體育課程的評價 （一）對學生的評價 （二）對教師的評價 （三）對課程建設的評價 五、我國體育課程發展的歷史經驗與改革趨勢 （一）歷史經驗 （二）改革趨勢 第三章 體育教學 一、體育教學的概念與特點 （一）體育教學的概念 （二）體育教學的特點 二、體育教學構成要素 （一）構成要素 （二）體育教師、學生、體育教材之間的關係 三、體育教學目標 （一）體育教學目標的概念 （二）體育教學目標的功能 （三）體育教學目標的層次 四、體育教學過程 （一）體育教學過程的概念 （二）體育教學過程的性質 （三）體育教學過程的基本規律 （四）體育教學原則 五、體育教學方法 （一）體育教學方法的概念 （二）選擇體育教學方法的依據