2申论专项核心理论教学教材.pptx

专项核心理论讲解中公教育第一篇 认知申论篇第一章 基本认知 一、试卷呈现的形式 1、注意事项 2、给定材料 3、作答要求1、注意事项时间工具指定区域2、给定材料字数取材范围3、作答要求六要素3、作答要求2、给定材料二、申论的发展趋势 1、能力趋势 2、主题趋势 3、命题趋势 三、阅卷的规则和流程阅卷的基本规则： 1.电脑阅卷； 2.两人阅卷核分制； 3.专人专项。 四、阅卷的评分标准 第二章 本质认知 一、大纲认知二、大纲解析： 1、申论是一门考试科目 2、试卷由三部分组成 3、测查机关工作能力 三、应对原则 四、作答思路 高分四步法 1、仔细审题 形成思路 2、阅读材料 把握要点 3、紧扣要求 整合要点 4、规范书写 完美呈现 题型对象范围关键词问数字数特殊要求第一步：仔细审题，形成思路（一）题型判断题型名称 判断标志得分重点归纳概括概括、归纳、概述、简述等要点+特殊要求提出对策建议、意见、措施、方案、解决等要点+特殊要求综合分析理解、解释、看法、评论、分析、关系等要点+结构贯彻执行公文或应用文要点+格式申发论述写一篇文章主题+论点等（二）明确作答对象举例： “给定资料5”中介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。（10分） 要求：简明扼要，条理清楚，不超过200字。（三）明确材料范围说明：申论试题大部分是针对材料中的某一则/某几则材料来命题的，这在某种程度上降低了作答难度。举例： （三）假如你是平阳县的大学生村官，请根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文，向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的恢复与发展。（20分·2013年副省）（四）明确题目问数说明：一般一题一问，但例外常有。举例： （二）“给定资料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题，假设你是一名普查员，请你提出解决这些问题的具体措施。（15分） 要求：问题明确、措施得当、具有针对性。分条作答，不超过300字。（五）时刻注意字数 问题：字数怎么算？——数空格说明：从第一个空格开始到最后一个标点符号为止，中间所有空格，均计算在内。字数要求的不同表达方式： 限200字；不少于200字；300-400字；（六）特殊要求举例 L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。（20分·2011年地市） 要求：（1）内容具体，符合实际； （2）用语得体，通俗易懂； （3）不超过400字。灵活原则——关键词分析法（重点） 第一，提炼题干中的关键词； 第二，分析题干关键词之间的逻辑关系； 第三，形成答题思路。重点提醒：综合分析、作文经常需要使用“关键词分析法”，进行深入分析。 举例 “给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。（15分） 要求：全面、简明。不超过250字。第二步：阅读材料 把握要点一般原则：材料之中选择要点（材料阅读方 法）灵活原则：材料之外找要点第三步：紧扣要求 整合要点一般原则1、逻辑加工总分式加工法：总括句+要点罗列并列式加工法：要点罗列 递进式加工法：现状+影响+原因+对策转折式加工法：积极面+消极面因果式加工法：原因+结果归纳概括：总分提出对策：总分综合分析：总分（总）贯彻执行：具体问题具体分析申发论述：总分总2.内容加工归纳概括、综合分析：合并、精简；提出对策、贯彻执行：合并+扩充；申发论述：扩充灵活原则 贯彻执行（格式）第四步：规范书写 完美呈现 卷面：整洁、规范、字迹清楚 格式：1.段首空两格 2.标题：居中为优，或者空四格第三篇 阅读理解篇 阅读理解能力指的是通过对作答题目及给定材料的理解，把握题干内容及其深层次含义，把握材料所反映的主要内容及主旨，在二者的基础上，提炼出相关要点的一种能力。核心目标：提炼答案要点 1、理解字面含义 2、抓住材料本质 3、吃透材料逻辑第一章材料分类 案例型材料 数据型材料 观点型材料 第二章材料来源 政府文件 权威媒体 学术期刊 研究报告材料的总体逻辑常规型逻辑 材料总体逻辑重在围绕某种现象的原因、影响、对策等来谈的。第一章材料的阅读方法一、抓准关键词引出对策： 对那些不负责任、不干事情、不思进取、无所作为的“懒官”、“庸官”，人民群众反映强烈，党和政府非常重视，推出一系列治懒治庸的有力措施。中央办公厅最近印发了《关于进一步从严管理干部的意见》，要求进一步加强对不胜任、不称职干部的组织调整工作，认真执行问责制度。引出观点 今年9月8日至10日，胡锦涛同志前往河南焦作市农村考察粮食生产，在玉米丰产示范田，询问乡亲们对国家惠农政策有什么要求。一位村民