3.4.6.指南针教学讲义.ppt

磁铁的性质：;;辨别方向的方法;辨别方向的方法：;第6课;辨别方向的工具——指南针;;指南针的由来： ;;汉代司南;司南的南极在哪里？ 勺柄指向南方 为什么要放在光滑的铜盘上？ 让它能灵活转动，自然停在南北方向上。;★指南针或指北针的名称视其指针尖端之朝向而定。 指针的尖端（或是红色那端）朝向北方，称为指北针； 指针的尖端（或是白色那端）朝向南方，称为指南针。;指南针或指北针的指针静止时，为什么总是朝向南北方向？;;指南鱼是一个经过磁化的，是鱼形同时又是船形的铁片，让它像船一样漂浮在水面上指示南北。;;指南车，又称司南车，是中国古代用来指示方向的一种机械装置。它利用差速齿轮原理，它与指南针利用地磁效应不同，它是利用齿轮传动系统，根据车轮的转动，由车上木人指示方向。不论车子转向何方，木人的手始终指向南方，“车虽回运而手常指南”。 ;后来，人们学会了人工制作磁铁，就制成了磁针，把磁针放在一个盛有水的、边上标有方向的盘子里。磁针浮在水上，能自由旋转，静止时两端分别指向南北方向。这种指南仪器比司南进了一步，比较好制作，也更灵敏，叫做水罗盘，也叫罗盘。;在没有使用指南针以前，把握航向靠的是白天看太阳，晚上看星星月亮。如果遇见连续阴天，航船就很容易迷失方向，偏离正确航向。指南针解决了阴天里无法辨别方向的难题，所以促进了航海事业的发展。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。; 到了宋代，我国古代科学家沈括，又在前人研究的基础上对指南仪器进行了改进，制作出各式各样的指南针。 几百年前，指南针传到欧洲。从此，世界各国才逐渐有了指南针。;现在的指南针小巧灵活多了。;各式各样的指南针：;各式各样的指南针;各式各样的罗盘;各式各样的司南;各种各样的指北针;观察：指南针有几个基本构造？;用指南针定方向的方法： 1、把指南针盒放平，让磁针自由转动。 2、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。 3、对照方位盘，确定出各个方向。;请你说说这八个方位间的关系。; ;用指南针确??方向：;走出教室，继续判断： 站在教室门口，国旗在我们的哪个方向？食堂在我们的哪个方向？ 站在学校大门口，国旗又在我们的哪个方向？ ;思考：一个未标明南、北极的磁铁，你能判别它的南北极吗？ ;;这节课我们懂得了：;1.指南针是根据磁铁 的性质制成的。 2.指南针由 、 、 等构成。 3.早在2000多年前，我们的祖先用磁石制成了 ，这是世界上最早的指示方向的仪器。后来，人们又发明了 。 4. 、 、 等，都可以帮助我们辨认方向。 5.自制指南针时，要用磁铁沿 方向摩擦缝衣针。 6.使用指南针测定方向时，首先要把指南针 。