3——秦晋肴之战(第一、二课时)教学教材.ppt

3——秦晋肴之战(第一、二课时)教学教材.ppt

  1. 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
3——秦晋肴之战(第一、二课时)教学教材.ppt

;“传” 解释经书的著作。“四书五经” “春秋三传” 《春秋》记事太简,于是有三本为这部经书作解释的“传”,称为“春秋三传”。 《左传》 我国古代的一部编年体史书,相传是春秋时期鲁国人左丘明为解释孔子的《春秋》而作。 ;春秋三传:;;;;《左传》文学常识;相关历史背景;战争背景:“秦晋之好”; 晋惠公由于背信弃义,没有处理好跟秦国的关系,联盟曾一度破裂。晋怀公是在秦国以太子身份为“质”时,抛弃秦穆公的女儿,逃回晋国继位为君的,双方关系更坏。 就是在这种情况下,在外流亡了19年的公子重耳才得以借助秦国的力量回国争夺君位,即晋文公。晋文公因为强调不忘秦国的恩惠,跟秦国的关系处理得相当好。但随着他打出尊王拥周的旗号,在城濮之战中打败南方的强楚,使晋国一跃而成为中原霸主,秦晋双方争夺中原霸权的矛盾就逐步激化起来。; 在“殽之战”的前二年,秦晋联合,围攻依附楚国的郑国的时候,郑大夫烛之武瓦解了秦晋同盟。有一篇文章《烛之武退秦师》,记载的就是这件事。后来秦背弃晋,私自与郑结盟。并派大夫杞子、逢孙、杨孙三人带兵驻守郑国,控制了郑国,又用以对付晋国。从此,秦晋结怨,关系开始破裂。由于晋文公强调不要忘记秦穆公对他的恩惠,双方当时才未发生战争。 随着晋文公的去世,这场争夺中原霸权的战争就不可避免地爆发了。 春秋无义战 ;;秦晋结怨;殽之战是在秦晋争霸战争中,发生 于周襄王二十六年(公元前627年)的 一场晋襄公率军在晋国郩山(今河南 陕县东)隘道全歼秦军的重要伏击歼 灭战。;《春秋》记载;;黄河;1,串讲字词,明确知识要点; 2,理解课文; 3,分析人物形象 ;复述课文;本文描写了哪些场面?; 第一部分(1-4段)——开端 晋:文公显灵; 郑:杞子告秦; 秦:蹇叔论战、蹇叔哭师。 正音: 殽(xiáo) 蹇(jiǎn) 悖(bèi) 与(yù)师 ;1-4段重点词句; 公辞焉 焉 余收尔骨焉 殽有二陵焉 不入虎穴,焉得虎子 硿硿焉 ;(一)蹇叔 他判定秦师“必死是间”的根据是什么?他的话反映了什么性格? 主、客观原因 秦:“劳师袭远”,“师劳力竭”,“勤而无所,必有悖心”。 郑:“师之所为,郑必知之”,“远主备之”。 晋:“且行千里,其谁不知!” 结论:“吾见师之出而不见其入也。” 忠诚、深谋远虑,慈爱 ;(二)秦穆公 1-4段写了秦穆公的哪些言行?反映了他的什么性格? 一“访”一“辞”一“骂” 刚愎自用 ;第一部分(1-4):开端;第二部分(5-6) (5)周:王孙满观秦师 (6)滑:弦高犒秦师 正音: 胄(zhòu) 乘(shèng) 犒(kào) 腆(tiǎn) 遽(jù) ;5段重点词句;1、王孙满观师,他怎样看待出征的秦军?其理由是什么? ;; 郑商人弦高遇秦军采取了怎样的对策?这表现了他怎样的思想性格? 对策:(1)“犒师”。扮作郑国使者去犒劳秦军,暗示郑国早已获悉秦军偷袭的企图。 (2)“使遽告于郑”。派人立刻回郑国报告敌情。 (3)从容镇定,言辞得体。他向秦军主帅说出一段貌似谦恭、实则强硬的言辞,很符合一个“使者”的身份,使秦军对郑国早已准备与之周旋深信不疑。 热爱国家、沉着机智、善于辞令;第六段描述在文章中有哪些作用? (1)印证了蹇叔的论述:“师之所为,郑必知之。” (2)表现郑国内部团结一致、上下齐心,说明秦军偷袭郑国不会取得成功。 ;(7-8) 郑:巧辞逐客 滑:秦灭滑而还 正音: 脯(fǔ) 饩(xì)圃(pǔ)囿(yòu) ;重点词句;皇武子的话有什么弦外之音? 皇武子对杞子等人说的话是一段颇为婉转、很有分寸而又字挟风霜的外交辞令,貌似客气的话语中暗示已窥破了秦的阴谋,是语带嘲笑的逐客令。 为什么略写“灭滑”?又有什么深意? “灭滑”是秦军袭郑的直接后果,无关殽战的成败,所以只点了一下,但也可以由此充分看出秦军的贪残。孟明在被动的情况下乘虚灭滑,不使秦军“勤而无所”获,也反映了他作为秦军统帅的才能。;第二部分(5-8):发展;第三部分(9-10) 晋:原栾论辩,襄公出征 正音: 轸(zhěn)栾(luán) 衰绖(cuī dié) ;重点词句;人物分析:;本段写原轸与栾枝的争论,实际上还暗写了哪一个人?   原轸与栾枝的争论,说明晋国在战前作了战略辩论,暗写了晋襄公的择善而从,与秦穆公的独断专行、不听劝告形成鲜明的对比。 本段哪些内容再次印证了蹇叔的预见?   蹇叔早就断定“且行千里,其谁不知”,晋

文档评论(0)

yuzongxu123 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档