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上课下课敬礼运动良好的互动从亲切的问候开始-东湖国中
禮貌運動說明： 1.上學到校，遇到師長要問早。 2.老師上課，要向老師問聲好。 3.老師下課，要向老師說謝謝。 說明： 1.上學到校，遇到師長要問早。 --同學早上進校門，看到校長、主任及老 師能主動問候老師，說聲『老師早』。 --在學校一天生活中，見到師長能主動問 好。 實例： 說明： 2.老師上課，要向老師問聲好。 --每節課堂一上課，看到老師一進班級門口，由班長喊口令『敬-禮-----』。 --全班同學一起喊『老師好-------』。 ◎同學坐在自己位置上，口頭向老師問好即可。 外堂課也一樣，包含室外的體育課 (都由班長喊口令，班長不在由副班長代理)。 說明： 3.老師下課，要向老師說謝謝。 --每節老師一宣布下課，由班長喊口令『敬-禮-----』。 --全班同學一起喊『謝謝老師-------』。 (都由班長喊口令，班長不在由副班長代理) 獎勵說明： 1.由各班任課老師圈選有落實敬禮運動的任教班級。 2.班級表現獲得任教老師2/3以上的認證（即得一個點數）。 3.由學務處統一累計點數且給予全班獎勵。 (公告於學務處公告欄) (每6週全班嘉奬1支及1次便服) LOGO ◎良好的互動，從親切的問候開始 ◎良好的互動，從親切的問候開始 ◎良好的互動，從親切的問候開始 ◎良好的互動，從親切的問候開始 ◎良好的互動，從親切的問候開始 ◎良好的互動，從親切的問候開始 ◎良好的互動，從親切的問候開始 ◎良好的互動，從親切的問候開始 ◎良好的互動 從親切的問候開始 簡報結束 ◎良好的互動，從親切的問候開始
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