3阴阳学说教学讲义.ppt

阴阳学说 阴阳的基本概念； 阴阳学说的基本内容； 阴阳学说在中医学中的运用； 阴阳学说 阴阳学说 萌生于商周，成熟于战国与秦汉之际； 是古人用于认识自然和解释自然的理性知识，包含丰富的辩证法思想和方法论内容； 世界是物质的，物质世界是在阴阳二气的相互作用下滋生、发展和变化的； 认识世界的关键在于分析既相互对立、又相互统一，相反相成的两种物质势力，既阴和阳之间的相互关系及其变化规律； 引申概念：并不只是专指某些具体的事物或现象，而是用于分析、认识多种事物或现象的特点及其相互关系，既抽象、又规定了具体属性的哲学范畴 阴阳的基本概念 相关事物或现象相对属性 同一事物内部对立双方属性 相关 对立 阴阳的基本概念 概 括 阴阳的特征 阳：动的、热的、在上、向上、在外、向外、明亮、亢进、兴奋、强壮、功能； 阴：静的、寒的、向下、在下、在内、向内、暗、减退、抑制、虚弱、物质 水火、昼夜、气候、季节、方位、 生命状态：推动、温煦、兴奋 凝聚、滋润、抑制 阴阳的属性 相关性：阴阳所分析的事物或现象，应该是在同一范畴、同一层次或同一交点的，即在相关基础上；不相关的事物或现象不宜分阴阳； 普遍性：凡属于相关且对立的事物或现象，都可以用阴阳对其各自的属性加以概括分析 阴阳的属性 相对性：各种事物或现象的阴阳属性不是一成不变的，在一定的条件下可以相互转化； 可分性：阴或阳之中可再分阴阳； 阴阳可概括自然变化的规律 《老子》，“万物负阴而抱阳”； 《易传》，“一阴一阳谓之道”； 阴阳之间相反相成是自然界一切事物内部所固有的规律，它们的相互作用促成了世界的千变万化； 阴阳学说的基本内容 阐述阴阳之间的相互关系及通过这些关系以认识自然界万物生长、 发展和变化的内在机理及规律； 关系： 对立制约 互根 消长 转化 阴阳的对立制约 含义一：凡阴阳属性都是对立的、矛盾的，是自然界普遍存在的规律；如水火、寒热、上下、前后、内外、昼夜、出入、动静、天地、升降等 含义二：对立的双方相互抑制、相互约束； 以自然界四季气候变化为例，春暖、夏热、秋凉、冬寒，主要取决于寒暖流之间的相互制约 阴阳的对立制约 在人的生理、病理过程中也是广泛存在，疾病的实质就是致病因素和抗病因素相互制约、相互对抗的过程，邪盛则病进，正胜则邪退； 阴阳互根 相互依存，以对方的存在为自己存在的前提 任何一方都不能脱离另一方而单独存在 每一方都以另一方为自己存在的条件； 孤阴不生，独阳不长；阳生于阴，阴生于阳 阴阳互根 举例： 人体的各种机能活动（阳）都必须有营养物质（阴）作为基础，没有营养物质就无从产生机能活动； 而机能活动又是生化营养物质的动力，没有脏腑的机能活动，饮食就不能变为体内的营养物质； 阴阳的消长 阴阳双方不是处于静止不变的状态，而是处于“阳消阴长”或“阴消阳长”互为消长的运动变化之中； 以消长来概括阴阳的运动变化； 两类形式：阴消阳长、阳消阴长 同消，或同长 阴阳的消长 举例：机能活动与营养物质 正常情况下，阴阳消长处于平衡状态中，如果超过一定限度，就是疾病； 阴阳的转化 阴阳在一定的条件下可以各自向相反的方向转化，阴可以转化为阳，阳可以转化为阴； 物极必反，乐极生悲； 重阴必阳，重阳必阴； 寒极生热，热极生寒； 阴阳的转化 消长是量变，转化则是质变； 举例： 高热病人(阳证) 休克(阴证) 一年四季冷热 应 用 说明人体的组织结构：人体上下、内外，体表与体内，五脏与六腑，背与腹； 说明人体的生理功能：人体的正常生理活动，是阴阳两个方面保持对立统一协调平衡的结果；如功能与物质； 《素问》：“阴平阳秘，精神乃治；阴阳离决，精气乃绝” 应 用 说明人体的病理变化： 人体阴阳对立统一，维持着动态的相对平衡，是进行正常的生命活动的基本条件； 阴阳失衡（偏盛偏衰） 疾病 阳盛则热，阴胜则寒 阴胜则阳病，阳盛则阴病 阳虚则寒，阴虚则热 阴损及阳，阳损及阴 阴阳平衡 阴阳失衡 基本病机之一 阴阳之间的几种变化 调整阴阳 主要治则之一 应 用 用于疾病的诊断：疾病发生发展的根本变化是阴阳失调（失衡），疾病的诊断就是辨清阴阳的变化；“善诊者，察色按脉，先别阴阳” 指导治疗和用药：治疗就是调整阴阳，“补其不足，泻其有余”；“谨察阴阳所在而调之，以平为期” 中药的性能，寒凉（阴）温热（阳）； 阳 阴 调整阴阳 主要治则之一 基本要求 简述阴阳的含义 简述阴阳的属性 举例说明阴阳之间的关系 举例说明阴阳的变化规律 应用（名词） 读书