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5《歌词两首-长江之歌》PPT教材.ppt
从哪些地方看出长江是无穷的源泉? 你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。 “雪山”在祖国的最西部,“东海”在祖国的最东部,长江能从祖国的最西部走来,向祖国的最东部奔去,说明她源泉是无穷的。 这两个分句我们该怎样读?哪些词提示了你? 第一个分句要读得柔和一些,因为长江是“走来”,第二个分句读时要让人感觉有气概,因为长江是“奔去”。 从哪些地方看出长江有母亲的情怀? 思考: 你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。 全班齐读这二句。 说说你对这二句的理解。 哺育各族儿女:只有母亲才会哺育儿女,在这里把长江看作了母亲,而且长江哺育的是各族儿女,可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。 你用健美的臂膀,挽起高山大海:这里又把长江拟人化了,长江很长,它就像母亲伸长那健美的臂膀,从西至东,把祖国的高山大海拉在手里,让它们紧密联系在一起,永不分离。 同学们小组合作学习第二节并思考: 从哪些地方看出长江是无穷的源泉,它有母亲的情怀? 无穷的源泉: 1. “远古”是指很遥远的古代,长江从远古走来,向未来奔去,时间跨度很大,长江永远不会停息,所以说它是无穷的源泉。 2.“灌溉花的国土”,祖国的领土那么大,长江能将它们一起灌溉,所以说它是“无穷的源泉”。 无穷的源泉: 3.“推动新的时代”,长江能推动时代的发展,力量是无穷的。 同学们选择你喜欢的句子读一读。 PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 人教版一年级语文上册:/kejian/yuwen/138/ 人教版二年级语文上册:/kejian/yuwen/160/ 人教版三年级语文上册:/kejian/yuwen/161/ 人教版四年级语文上册:/kejian/yuwen/162/ 人教版五年级语文上册:/kejian/yuwen/163/ 人教版六年级语文上册:/kejian/yuwen/164/ 人教版七年级语文上册:/kejian/yuwen/165/ 人教版八年级语文上册:/kejian/yuwen/166/ 人教版九年级语文上册:/kejian/yuwen/167/ 西师大版 六年级 语文 上册 第二单元 同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。 你们对长江有什么了解呢?请同学们自由说说看。 这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄浑的气势,赞颂了长江的宏伟、壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。 涤 溉 洗涤 灌溉 dí ɡài 乳汁 哺育 挽起 荡涤 尘埃 灌溉 奔去 各奔东西 丰采:美好的仪表举止。依恋:留恋,舍不得离开。荡涤:洗涤。尘埃:尘土。磅礴:气势盛大。灌溉:把水输送到田里。 第一部分即第一小节,写长江的源远流长,宏伟博大,多姿多彩。 第二部分即第二小节,写长江的古老悠久,气势磅礴,力量无穷。 同学们通读诗歌并思考课文可分几节,每节写什么。 我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。 自由读。说说读了这句诗想了解什么。 * 用鼠标点击生字,依次出现该字的拼音和组词。
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