九十九年民族教育资源中心暨资源教室.DOCVIP

九十九年度民族教育資源中心暨資源教室 經營管理資源中心暨資源教室研習活動 實施計畫 壹、研習宗旨與流程 一、 辦理宗旨 為有效經營管理各民族教育資源中心及資源教室，活化民族教育課程及活動，特辦理本研習營，並協調已設立民族教育中心暨資源教室之學校校長參加，俾有效規劃活動及提供資源分享，加強課程規劃及社區資源整合計劃。同時為提供各校課程規劃及社區互動方案，爰提供課程規劃原理原則，並整合實施課程規劃及社區互動良好之設計案例供各校參考，各校可依據主客觀條件規劃，以達最大效益。 二、 依據 行政院原住民族委員會99年度施政計畫。 99年度民族教育資源中心暨資源教室實施總計畫。 三、 計畫目標 研習民族教育之專業知能，認識民族教育內涵涵蓋課程、教材內容、教學歷程及民族文化認同。 加強多元文化教育理念。 促進原住民學校校長互動交流，探討建立區域聯盟夥伴關系，共同推動民族教育活動之策略。 協助建立原民會、各縣市政府及學校（各民族教育資源中心暨資源教室）、及輔導區大學院校原住民教育中心之協調機制，強化民族教育推動之行政效能。 四、 辦理單位 主辦單位：行政院原住民族委員會 協辦單位：教育部、各縣市政府、政治大學原住民中心屏東學原住民教育研究中心原住民教育研究中心東華大學原住民中心 各縣市核定補助辦理99年度民族教育教學活動之學校之校長、主任。 各縣市擬申請辦理99年度民族教育教學活動之學校之校長、主任。 各縣市已設立民族教育資源中心暨資源教室之學校之校長、主任。 各縣市原住民重點學校之校長、主任。 六、 研習流程 研習時間：99年6月25日（星期五） 研習地點：國立臺灣師範大學進修推廣學院大樓演講堂（10610北市和平東路一段129號） 時間 研習項目 主持人/講師 備註說明 08:50-09:10 報到 工作小組 09:10-10:00 （50分鐘） 專題演講1 民族教育與建構數位化的部落地圖 國立臺灣師範大學原住民族研究發展中心 汪主任明輝 原住民族傳統領域的重要性。 原住民知識建構的重要性。 10:00-10:20 開幕式 行政院原住民族委員會代表 國立臺東大學原住民教育研究中心 熊主任同鑫 10:20-11:10 （50分鐘） 專題演講2 原住民族傳統習慣與民族教育 國立臺東大學南島文化研究所 蔡助理教授志偉 原住民族傳統習慣規範的特殊性。 原住民傳統習慣與現行法的衝突與調和。 原住民傳統習慣的教育意義。 11:10-12:00 （50分鐘） 專題報告1 民族教育資源整合 報告人：國立臺東大學原住民教育研究中心 熊主任同鑫 民族教育資源推動之歷程與展望。 部會各方資源與學校行政之整合。 民族教育推動成果之積累與多元應用。 12:00-13:30 午餐 工作小組 13:30-14:20 （50分鐘） 議題討論1 賽夏文化融入校本課程之實務分享 苗栗縣南庄日校長智衡 賽夏祭歌教學的禁忌與突破。 學校本位課程之設計與實施。 學校自編教材的歷程與成果。 14:20-15:10 （50分鐘） 議題討論2 布農文化融入校本課程之實務分享 臺東縣延平鄉武陵國民小學 古校長仁發 歷年推動布農合唱經驗分享。 學校自編教材的歷程與成果。 跨校辦理布農歌謠師資培訓。 15:10-- 賦歸 工作小組 七、 會場交通 貳、報名方式 5/17-6/17開放線上報名，額滿為止。報名網址8/。 Tel: 089-353281 Email:juiuj1107@.tw