合肥工业大学学位授权点自我评价报告.DOCVIP

合肥工业大学 学位授权点自我评估报告 授权学科 名称： 代码： □ 博 士 □ 硕 士 学院 名称： 2017 年 月 日 学术学位授权点和专业学位授权点编写同硕士学位授权学科或专业学位类别学科名称及代码按照国务院学位委员会教育的《学位和培养学科目录》填写按照国务院学位委员会、教育年的填写同硕士学位授权学科或专业学位类别硕士学位授权学科或专业学位类别。 、本应确属本学，必须准确有据可查、本所涉及的均指人事关系隶属本专职人员、本中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）引进人员在调入本学点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。本文字使用号宋体不超过字纸张限用A4。目录（模板，供参考） 一、学位授权点基本情况 1、目标与标准 1.1培养目标 1.2学位标准 2、基本条件 2.1培养方向 2.2师资队伍2.3科学研究 2.4教学科研支撑 2.5奖助体系 3、人才培养 3.1招生选拔 3.2课程教学 3.3导师指导 3.4学术训练 3.5学术交流 3.6分流淘汰 3.7论文质量 3.8学风教育 3.9管理服务 3.10就业发展 4、学科特色 、 一、学位授权点 【本部分由学位授权点根据《学位授权点抽评要素》的主要内容进行编写，但不局限于抽评要素中所列的主要内容。编写时应体现本学位授权点的特色和人才培养水平，相关数据统计、清单列表可以使用图表表示。博士学位授权点博士、硕士分别描述。、评估持续改进 【针对存在问题，本学位授权点的持续改进。】 填写基本情况时，可供参考的表格，各学科可以自行补充完善 2.2师资队伍职称 35岁 以下 36至 45岁 46至 55岁 56至 60岁 61岁 以上 博士学位 海外经历教师 兼职 正高级 副 中 级 其 他 总 计 2）各培养方向带头人、主要师资队伍情况： 注：培养方向、学科带头人和学术骨干应与2017年学位授权审核时各学位授权点填报的《现有学位授权点骨干教师基本情况汇总表》对应。 方向一名称 专任教师数 正高职人数 本方向带头人及学术骨干3人） 序号 姓 名 年龄（岁） 最高学位 专业技术职 务 学术头衔或人才称号 国内外 主要学术兼职 1 2 3 4 方向二名称 专任教师数 正高职人数 本方向带头人及学术骨干3人） 序号 姓 名 年龄（岁） 最高学位 专业技术职 务 学术头衔或人才称号 国内外 主要学术兼职 1 2 3 4 方向三名称 专任教师数 正高职人数 本方向带头人及学术骨干3人） 序号 姓 名 年龄（岁） 最高学位 专业技术职 务 学术头衔或人才称号 国内外 主要学术兼职 1 2 3 4 方向四名称 专任教师数 正高职人数 本方向带头人及学术骨干3人） 序号 姓 名 年龄（岁） 最高学位 专业技术职 务 学术头衔或人才称号 国内外 主要学术兼职 1 2 3 4 方向五名称 专任教师数 正高职人数 本方向带头人及学术骨干3人） 序号 姓 名 年龄（岁） 最高学位 专业技术职 务 学术头衔或人才称号 国内外 主要学术兼职 1 2 3 4 方向六名称 专任教师数 正高职人数 本方向带头人及学术骨干3人） 序号 姓 名 年龄（岁） 最高学位 专业技术职 务 学术头衔或人才称号 国内外 主要学术兼职 1 2 3 4 2.3科学研究：本学位点已完成的主要科研项目以及部分在研项目的情况。 近五年本学位点统计本学位点 奖励类别 获奖 等级 获奖项目名称 获奖人 单位 排名 获奖 年度 1 2 注：如有5个参与单位，我校排第2，则填写5（2）。 2.4教学科研支撑：本学位点支撑研究生学习、科研的平台情况。 1）支撑本学位点学习、科研的重点实验室、基地、中心、重点学科等平台包括： 序号 平台类别 平台名称 批准部门 （与批文公章一致） 单位排名 批准年月 1 2 注：如有5个参与单位，我校排第2，则填写5（2）。 2）本学点相关的图书资料情况： 中文藏书 （万册） 外文藏书 （万册） 订阅国内专业 期刊（种） 订阅国外专业 期刊