VC第一讲_C语言入门教学教材.ppt

3/2= 2/3= 2%3= 3%2= 3/2*2= 3/2.0*2= 请回答： 进 阶 从键盘输入一个三位的整数，分别输出其个位、十位、百位。 #include stdio.h main() { int n; int b,s,g; scanf(%d,n); b=n/100; s=(n-b*100)/10;//或者s=s/10%10; g=n%10; printf(百位=%d,十位=%d,个位=%d,b,s,g); } 进 阶 举例：从键盘输入三角形的三条边长，输出其面积，不要考虑其能不能构成三角形。 程序说明： a，b，c为三角形的三条边，三角形的面积公式： C语言表达：s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)); #include stdio.h #include math.h main() { float a,b,c; float s,p; scanf(%f,%f,%f,a,b,c); p=(a+b+c)/2; s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)); printf(三角形面积=%f,s); } 常用的数学函数 sqrt() 开根号 fabs() 求绝对值 exp() 指数函数ex: exp(x) sin() 注意：使用数学函数要包含库 #includemath.h 知识点4：随机数 rand( )函数 其功能是产生一个0～32767之间的随机整数。 产生0 ～ 999之间的随机数的方法：sys_num=rand()%1000; 思 考 如果要产生1-6之间的随机数，该怎么办？ 答 案 sys_num=rand()%6+1 再 思 考 如果要产生3-6之间的随机数，又该怎么办？ 答 案 sys_num=rand()%4+3 第一讲 C语言入门 主讲教师：余祖龙 办公室：F605 电话QQ：653302625 教学资源下载：126邮箱 用户名：vc_vc 密 码：vcvcvcvcvc 讲在前面的话： 毅 力 自 信 效 率 期 望 做一个能满足自己基本物质生活需要的人 几个基本要求 坚持上课，上课认真听讲 不要开手机，更不要玩手机 要认真完成作业 一定要参加考试 进度安排 C语言 2次课（6学时） C++ 1次课（3学时） VC 4次课（12学时） 本门课程的特点 . 难度大，知识面广，做好打持久战的准备； . 多思考，多编程，多调试，多分析，程序是学好本课程的关键。 学习方法：逆向学习法 方法简介：通过具体的实例，将C语言的主要知识点贯穿其中，在看到实例运行结果的基础上，去学习和理解C语言的各个知识点，并能做到活学活用，举一反三。 ※本课程的内容以简单的小游戏和具体的工程应用为主。 关于教材 #include stdio.h #include Windows.h main() { int sys_num, guess_num; sys_num=rand()%1000; scanf(%d,guess_num); while(sys_num!=guess_num) { if(sys_numguess_num) printf(太小了); if(sys_numguess_num) printf(太大了); scanf(%d,guess_num); } printf(恭喜猜中!); } 包含知识点： 变量定义 基本输入输出 算术运算符 随机数 if语句（分支程序设计） while语句(循环程序设计) 知识点1：变量定义 1、整型 基本整型：int 表示数的范围： -215 ～215 -1（-32768～32767） 长整型：long（int）表示数的范围： -231 ～231 -1 2、实型 （又称浮点数） 单精度 float 例如：3.14 双精度 double 例如：3.1415 3、字符型 char 例如：‘a’,‘3’ 基本数据类型 格式：数据类型 变量名 例如： int a, b; float c; double d; char e; 变量定义 可以在定义变量并赋初值 例如 int a=0; float b=1.2,pi=3.14; char c=‘a’; 强调赋值 知识点2